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이론은 더욱 그 가치가 빛을 발한다고 생각하였다. 6. 참고문헌 박미영, “배려윤리의 내러티브(narrative) 접근법 ”이화여자대학교 교육대학원, 2005, 석사학 위 논문 박병춘, <배려윤리와 도덕교육>, 울력, 2002 박준성, \"배려 윤리의 도덕교
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  • 등록일 2019.03.12
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도덕교육에 있어서의 정서의 역할에 관한 연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997 ◎ 권순택(역), 교육에서의 도덕적 정신적 위기, 양서원, 1995 ◎ 도홍찬, 도덕교육 방법으로서 내러티브(narrative) 접근법에 관한 연구, 서울대
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  • 등록일 2011.03.24
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도덕 이론에 대한 충실한 이해 및 활용 능력을 발달시키는데 기여할 것이다. 세 번째, 토의토론법을 들 수 있다. 토의토론법은 학생과 학생, 학생과 교사 사이에 정보, 아이디어, 의견 등을 나누기 위해 서로 이야기하거나 함께 문제를 해결해
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  • 등록일 2011.11.07
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도덕교육에서 내용과 형식의 관계.\" 道德敎育硏究 33.1 (2021): 79-97. 전상민 ( Sang Min Jun ). \"윤리적 소비동기의 발달: 도덕성 발달 이론을 중심으로.\" 소비자학연구 27.2 (2016): 151-179. ‘참으면 더 좋은 걸 주지~’ 마쉬멜로우 실험의 다른 이야기,
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7. 몬테소리 교육원리 8. 몬테소리의 유아교육 사상 ⒜유아관 1) 민감기 2) 흡수정신 3)자율성 ⒝종교관 1) 종교관 2)종교교육 ⓒ환경관 1) 준비된 환경과 어린이 2) 준비된 환경의 구성요소들 ⓓ교사관 9. 몬테소리 발달이론
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논문 328건

법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활
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  • 발행일 2012.05.10
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교육을 중심으로, 총신대유아교육 연구회, 1995. 13. 허진, "유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구", 한양대 교육대학원 석사학위 논문,1996. Ⅰ. 서 론 1. 연구목적 2. 연구범위 및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 개념 및 특성 2.
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  • 발행일 2011.10.27
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교육을 중심으로, 총신대유아교육 연구회, 1995. 13. 허진, “유치원에서의 장애아 통합교육에 관한 연구”, 한양대 교육대학원 석사학위 논문,1996. Ⅰ. 서 론 1. 연구목적 2. 연구범위 및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 개념 및 특성
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  • 발행일 2014.06.22
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-528. Abstract A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education gui
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  • 발행일 2014.01.14
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위한 해결책 1. 기업 측면에서의 노력 53 2. 회계사 및 감사인 측면에서의 노력 56 3. 국가 제도적 측면에서의 노력 53 제4장 결론 64 참 고 문 헌 87 <표 목 차> <표 2-1> 8 <표 2-2> 17
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  • 발행일 2010.03.04
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취업자료 372건

교육의 한계 135 6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136 7. 실용성과 이론 간의 괴리 136 ? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137 문제의식과 관심 분야의 선정 138 다학제적 접근과 융합 138 문헌 리뷰와 기존
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교육목표/교육철학 174 나. 기본이 중요한 이유 176 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 178 라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 178 ? 대학원 왜 가야 하나? 나 스스로에게 묻는다 179 가. 대학원 왜 가야 하나? 179 나. 학부와 대학원 이
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이야기는... 158 다. 최고경영자 생각의 중요성 159 ? 답변의 간결성과 꼬리질문 159 가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 159 나. 꼬리질문 유형 160 다. 대학원 입시 영어면접. 인터뷰 173 라. 꼬리질문 사례와 답변 180 ? 아동청소년학 대학원
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면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131 가. 기본이 중요한 이유 131 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 134 라. 면접관 생각의 중요성 134 ? 대학원입시 영어면접시험 137 가. 기출문제의
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이야기는... 173 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 173 라. 면접관 생각의 중요성 174 ? 전공계열별 논술주제 키워드 176 가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 176 나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 177 다. 자연계
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