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학습
2) 보충?심화 자리활동 학습
3) 선택 자리활동 학습
3. 학생의 선택 기준에 따라
1) 흥미 적성 자리활동 학습
2) 순서 선택 자리활동 학습
3) 능력별 자리활동 학습
4. 기타 자리활동 학습
1) 자료 부족시 해결 방법으로서의 자리활동 학
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계획
6) 경험·생활 중심 프로젝트 「나는야! 정보 탐험대」의 평가 중점
7) 지도상의 유의점
2. 본시 수업의 설계
1)수업자 의도
2)학습자 실태분석
3)학습의 흐름
4)본시학습 모형
5)좌석배치도
6)본시 교수-학습지도안
7)본시평가 계획
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자료
서론: 방송국 특수고용직의 이해
기업들은 회사운영에 많은 비용을 차지하고 있는 인력들의 정착화를 점점 더 바라지 않는다. 이대로라면 소수의 전문엘리트만을 남겨둔 채 거의 모든 이들이 기업들이 선호하는 여러 비정규직
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학습 능력에 따른 차별화 형태
Ⅶ. 수준별교육과정의 고려사항
1. 수준별 교육을 위해 수준의 기준을 어디에 둘 것인가?
2. 수준별 교수-학습 자료 개발을 어떻게 할 것인가?
3. 수준별 교수-학습 방법을 어떻게 개발할 것인가?
Ⅷ. 향후
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자료,
자신의 경험이야기
학습지
단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료 및 유의점
전개
정리
전체학습
정직한 행동의 필요성
학습정리
<도덕적 정서와 의지의 강화>
‘배 들호의 양심’를 읽고 정직한 생활의 좋은 점을 생각해 봅시
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능력
작품의 미적이고 표현적 측면
창의성
작품 평가표 1. 영역 : 제작 영역
2. 표현 양식 : 평면 표현과 입체 표현
3. 매체 : 종이
4. 이론적 근거
5. 목표
6. 동기부여활동
7. 학습활동
8. 수업 보조 매체
9. 평가 절차
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자료
④ 학습지 및 활동안내판
8. 수업 지도안
주제명
형식을 바꾸어 글쓰기
관련교과
지도시기
5. 7
시량
40
말듣쓰
지도대상
6-2
지도교사
○○○
학습목표
이야기를 다른 형식의 글로 바꾸어 쓸 수 있다.
학습유형
활동 선택형
학습자료
학습
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5. 단원의 교과간의 계열
6. 단원의 지도계획
7. 단원의 평가계획
8. 지도상의 유의점
9. 본시 관련 학생 실태
Ⅱ. 본시 전개 계획
1. 본시 교수 학습 지도안
2. 본시 평가계획
3. 좌석배치도
부록 본시관련 학습자료
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근거
3. 단원의 목표
4. 학습내용의 구조화
5. 지도 계획
6. 평가 계획
Ⅲ. 본시 지도안
Ⅳ. 파워포인트 자료
Ⅴ. 소단원 학습지
Ⅵ. 형성평가
Ⅶ. 모둠별 발표 평가문항
Ⅷ. 소단원 심화 과제 학습지
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학습목표
5. 단원의 연계도
6. 차시별 지도계획
7. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시학습 지도 계획
1. 본시 수업의 흐름도
2. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ . 별 첨
1. 별첨①. 본시 학습 PPT 자료
2. 별첨②. 본시 학습 학습지
Ⅰ. 수학
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