|
윤리』(서울: 민음사,1995)
안병근, “한국경제교육 내용으로서의 경제윤리 덕목의 탐색.”『경제교육연구』,5.no1 (1999):142-172
임홍빈, “경제윤리중심의 초등 도덕교육 방법론의 탐색.”, 석사학위청구논문,한국교원대학교 교육대학원.초등도
|
|
|
습득할 수 있게 해 주는 것이 중요하다고 생각한다. 또한, 아리스토텔레스의 덕 윤리의 이론처럼 “덕스러움”에 대한 어려운 이론보다는 아이들에게 “덕스러운” 행동을 “습관화”와 “훈련”시키는 것이 필요하다고 생각한다.
|
|
|
좋은 것이 아니라 상황에 맞는 판단에 따라 절제가 중요하다는 것을 아이들에 알려는데 목적이 있지만 주객이 전도 되어 교육과정의 절제를 소홀이 다루어선 안된다. 1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 나의 경험 사례
3. 도덕과 수업 적용
|
|
|
참고문헌 -
정인화, 「윤리학 강의」, 서광사
이종훈한면희, 「현대사회와 윤리」, 철학과 현실사
한국국민윤리학회, 「현대사회와 윤리」, 형설출판사
4학년 1학기 도덕교과서 및 교사용지도서
4학년 2학기 도덕교과서 및 교사용지도서
|
|
|
도덕적 행위를 할 수 있는 기회를 제공하는 것이다.
☆ - 실천사항 제시하기
- 실천 연습하기
- 실천다짐과 계획세우기
-참고문헌-
학문의 정신 아리스토텔레스
도덕 6 교사용 지도서
초등학교 덕 교육의 실제
네이버 검색
-니코마코스 윤리
|
|
|
윤리, 철학에 흥미를 느끼게 됐다는 것만으로도 이번 한 학기동안 내가 얻은 것은 많은 것 같다. 재밌고 이해하기 쉽게 수업을 이끌어 주시고 또 나에게 많은 것을 남게 해 준 과제를 내주신 교수님께 감사드린다.
Ⅶ.참고문헌
『도덕교육학
|
|
|
도덕적 정서에 대해 아이들과 공감하고자 노력하고 계셨다.
♣참고 문헌
『도덕 발달 이론』 / 존 마틴리치;조셉 드비티스 지음 / 추병완 옮김 / 백의사
『배려교육론』 / Nel Noddings 지음 / 추병완;박병춘;황인표 옮김 / 다른우리
『배려 윤리와
|
|
|
윤리적인 배려를 다른 사람이 행하게 된다면 그것으로도 하나의 좋은 결과를 가지고 온 것이 아닐까 생각한다. 하지만 우리 사회에서 모든 사람들이 도덕적인 단계로 정해져 있는 것을 가지고만 행동을 한다면 세상은 너무나 틀에 박혀있는
|
|
|
(최명관 옮김), 니코마코스 윤리학, 서광사, 1977
J.O.엄슨 지음(장영란 옮김), 아리스토텔레스의 윤리학, 서광사, 1977
도덕 6 교과서 및 지도서, 2002 Ⅰ. 니코마코스 윤리학
Ⅱ. 나의 사례 분석
Ⅲ. 교과서 사례
Ⅳ. 느낀 점
Ⅴ. 참고자료
|
|
|
윤리라는 이론적인 내용을 중고등학생들에게 가르친다는 것은 사실 무리가 있다. 게다가 이 이론은 콜버그의 도덕발달이론을 바탕으로 그것을 비판하면서 나온 것이기 때문에 이 이론을 충분히 이해시키려면 단계적인 수순을 밟아야 할 것
|
|
메뉴펼치기
