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교사의 진로의식 및 교육의 문제점
4. 학교 지원체제의 진로의식의 문제점
Ⅶ. 청소년진로교육(진로지도)의 개선 방향
1. 일반적인 유의 사항
2. 교육 방법에 대한 예시
Ⅷ. 청소년진로교육(진로지도)의 내실화 방안
1. 교육인적자원부·
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상담이 나에게 큰 힘이 되었던 것 같다. 1. 서 론 2. 두 책의 소개...
3. 첨 부(독서록) 4. 배려윤리란?
5. ‘배려’ 의 인물과 배려윤리
6. ‘어린이를 위한 배려’
7. 나의 경험과 생각
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자기가 있고 싶은 장소에서, 하고 싶은 만큼 작업할 수 있는(간섭이 최소) 원칙에 따라 자기활동이 일어남
자동교육
아동 스스로 실수나 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치
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자기소개서 작성 항목 분석
? 면접에서의 합격과 불합격 요인 인식
가. 정직함의 중요성
나. 기업 면접 절차 이해
다. 부정적 단어 사용의 영향
라. 블라인드 면접의 진실
마. 외모와 면접의 관계
바. 지속적인 역량 개발의 필요
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교사나 부모에게 맡겨질 수는 없고, 무엇보다도 사회 전체의 병리현상을 먼저 개선하는 것이 중요하다. 가장 시급한 것은 산업화와 경제성장 위주의 정책이 빚어낸 가치관 혼란을 극복하고 청소년에게 인간의 권위와 존엄성을 중시하는 새로
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합격 요인을 탐색하지 않으면 다음 기회에도 똑같은 요인으로 불합격될 수 있음.
자신감을 잃지 않는 것이 가장 중요
11.6
진로지원실
이력서 및 자기소개서
나의 이력서&자기소개서를 진로지원실에서 주최하는 자소서 경연대회에 제출, 나
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합격 논술을 위한 전략적 사고 방법
제2장. 글을 쓰기 전에
제3장. 서두 쓰기 전략
제4장. 본문 쓰기 전략
제5장. 표현상의 유의점과 전략
제6장. 결론은 이렇게- 원고지․교정 부호 사용법
제7장. 서론 쓰기의 실례
제8장. 본
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도덕적인 측면에서 충분히 나타나야 한다(교권확보)
4) 교원의 직업윤리와 교권
(1) 교실 안에서의 무한한 권력소지자-->남용을 막기 위해 강력한 직업적 윤리관이 필요
(2) 인격적 감화자--> 동일시 대상자(학습동기 강화의 방식: 교사의 열
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도덕적 원리는 직접 가르쳐질 수 없으며 청소년은 스스로 도덕원리를 생성해야 한다. 그 과정을 촉진하는 것이 교사의 과제라 생각한다. 교사에 의한 촉진은 중요한 영향을 미칠 수 있으며 교사는 학생으로 하여금 순수한 도덕적 갈등을 숙고
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자기연수, 교내연수, 각종단체 등에서 받거나, ②교육행정기관에서 받는 연수, 그리고 ③대학에서 행하는 연수의 3가지 종류로 나눌 수 있다.
이상에서 기술한 바와 같이 교원양성채용연수에 관해서는 교사의 계속적인 직능 성장을 중시하는
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