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도덕 교과서 (1997)
기타... Ⅰ. 가치분석 수업 모형
Ⅱ. 수업 예시자료를 통한 가치분석 수업 모형 살피기
1. 가치 문제의 제시
2. 관련된 가치의 확인
3. 가치갈등의 명료화
4. 대안의 검토
5. 대안의 결과 예상
6. 대안의 결정
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도덕적 가치 문제를 파악하는 정확도 이미 결정한 도덕적 가치에 대한 타당성 있는 근거의 확립 정도를 평가한다.
② 가치 판단의 합리성에 대한 평가는 학습 주제와 관련된 도덕 문제의 인지 및 해결 방안을 진술하는 과제와 훈화록을 검사
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의사결정 : 성공적 문제해결은 환경 속에서의 성공적인 적응이라 보고 적응적 의사결정을 강조한다. 적응은 환류과정에 의존한다. 환류과정 에서도 필요한 부분만 검색한다. 적응적 의사결정을 강조하지만 학습과정의 정보민감성은 합리적·
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의사결정 7단계의 의미
2. 최근 발생한 윤리적 딜레마 사례
3. 메티슨의 의사결정 7단계에 따라 구체적으로 예를 들어 설명
1) 사례이면의 사실과 사례의 세부사항에 대한 수집 평가
2) 실천에 대한 고려와 윤리적 요소의 구분
3) 가치갈등
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명료화모형
개인이 무엇에 가치를 둘 것인지를 분명하게 결정하도록 도와줌
도덕적 가치가 내면화되어 행동 패턴으로 되기까지의 과정을 중시하는 모형임
4. 집단탐구 모형
탐구하려는 주제에 대한 질문에 도움을 주려는 모형
소집단 학습을
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가치가 있음을 알게 하는 데 초점을 둔다.
Ⅳ. 도덕교과의 탐구학습
가치탐구학습은 가치에 관한 결정도 사실에 대한 여러 가지 분석 검토를 통해서 합리적으로 결정될 수 있다고 생각하는 학습 지도 방법이다.
1. 갈등사태
무엇에 관한 가치
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과학사. ꊱ 20세기의 아이러니 & 봉사 활동 학습
ꊲ 봉사 활동 학습의 개념과 목적(▶표로 제시)
ꊳ 봉사 활동 학습의 실행 원리
ꊴ 봉사 활동 학습의 실행 절차
ꊵ 봉사 활동 학습의 도덕 교육적 중요성과 의의
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과 사회적 학습,
행위자의 인지적 기초에 대응하는 정부규제의 실효성 확보방안을 부동산 정책사례를 통하여 분석.
이론적 검토
공공선택(public choice)과 서비스 제공
시장에서의 의사결정과 투표행위의 비교
유사점 : 일종의 선택행위
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덕과 인격을 가지고 있다고 할 수도 없고, 그에 따라 학생들도 올바른 인격을 배우는 데 있어서 누구를 따라야 할지 혼란스러워 할 수 있다. 1. 뒤르껭 이론
2. 콜버그 이론
3. 배려윤리 이론
4. 가치명료화 이론
5. 인격교육(≒덕 교육)론
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학습장애의 지도, 현장특수교육 여름호, 1998
강시중 / 수학교육론, 교육출판사, 1981
김성곤, 관찰 학습 적용이 수학과 학업 성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
김용익 / 수학교육에서 의사소통, 청람수학교육, 제
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