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교수-학습 방법에 있어서 그 원리가 다르지 않았다. 따라서 표준보육과정과 누리과정의 구성체계와 연계한 다양한 프로그램 또는 접근법 등이 수행될 수 있도록 하는 연구가 필요하다.
참고문헌
문미옥(2013). 교육과 보육을 위한 영유아교육
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공경하기
어른을 만나면 인사한다/ 무거운 짐을 든 할머니를 못 본 척 한다 1. 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
i.수행x내용 행렬표
ii. 제시형
iii.일관성과 적절성
3. 수업 적용 사례
4. 결과 및 수업에서의 유의점
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교육과정 모형 개발, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 24호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 의의
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅳ. 컴퓨터교육의 필요성
Ⅴ. 컴퓨터교육의 교사 역할
Ⅵ. 컴퓨터교육의 효과
Ⅶ. 향후 컴퓨터교육의 제고
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교육과정 모형 개발, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 24호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 의의
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅳ. 컴퓨터교육의 필요성
Ⅴ. 컴퓨터교육의 교사 역할
Ⅵ. 컴퓨터교육의 효과
Ⅶ. 향후 컴퓨터교육의 제고
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(3) 인간성 삼단층론(人間性 三斷層論)
(4) 사회교육론
(5) 체벌교육론
4. 교육이론
5. 페스탈로치의 교육원리
6. 페스탈로치와 루소의 교육사상 비교
7. 페스탈로치가 교육에 미친 영향
8. 현대교육사적 의의
9. 참고자료
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교수개발자가 본 연구의 코스웨어를 개별적으로 검토하여 주로 교수적인 측면을 평가하였다. 이 평가과정에서 학습자의 특성과 코스웨어 내용에 맞게끔 코스웨어가 조직되었는지, 하이퍼텍스트의 원리가 적절히 활용되었는지, 동기적인 면
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학습
8. 발견학습
9. 완전학습
제 2 장 교육공학의 이해
제 1 절 교육공학의 개념
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 어원
3. 교육공학 패러다임의 변화
제 2 절 교육공학의 정의
1. AECT ( Association for Educational Communications and Techn
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수업모형
1. 일상 생활에서의 도덕적 측면 인지하기
2. 도덕적 사태에서 모범적인 행동 알기
3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기
4. 실천 동기 부여 및 확대 적용하기
Ⅷ. 향후 학교생활지도의 개선 전략
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 시사점
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교수이론에서 직관적 교수이론과 함께 살펴야 할 것은 기초교수의 이론이다. 기초교수의 원리는 쉬운 것부터 완전하게 학습시키고, 그것을 바탕으로 조금씩 더해가는 원리로 단순성완결성연속성의 원칙으로 되어있다.
(3) 교육 목표
1) 도덕
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- 초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1 / 교육과학기술부
- 루퍼트 우드핀 / 아리스토텔레스 / 김영사, 2005
- 초등도덕교육론 강의 자료 1. 선정이유
2. 이론
3. 나의 경험사례와 분석
4. 초등학교 교육에서의 적용 방안
5. 후기
6. 참고 문헌
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