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수업모형 개발. 법과인권교육연구.
구정화 외 (2020). 초· 중등학교 인권교육 내용 체계화 및 개정 교육과정 적용 방안 연구. [NHRC] 국가인권위원회 발간자료.
구정화, 조난심, 강명숙, 설규주 (2007). 인권친화적 초·중등학교 인권교육 체계화연
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수업 자료로서, 환경 CD, 예절 CD , 민족분단과 통일 CD , 영상 시험CD ,토론수업을 위한 CD,명상을 위한 영상CD 등 도덕 수업에 활용할 수 있는 CD자료를 CD자료를 제작할 계획이다.
5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증
영상 활용 교육 교수모형이 정
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수업을 할 수 있도록, 그런 학교를 만들어 갈 수 있도록 나도 노력하고 싶다.
Ⅵ. 참고문헌
김철순, 2008, 배려윤리에 기초한 초등도덕과 교육, 경인교대.
고영임, 2008, 배려윤리에 기반한 초등도덕교육 지도방안 연구, 제주대.
정인덕, 2008, 정
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수업을 할 수 있도록, 그런 학교를 만들어 갈 수 있도록 나도 노력하고 싶다.
Ⅵ. 참고문헌
김철순, 2008, 배려윤리에 기초한 초등도덕과 교육, 경인교대.
고영임, 2008, 배려윤리에 기반한 초등도덕교육 지도방안 연구, 제주대.
정인덕, 2008, 정
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토론의 방식을 병행하는 방법으로 진행되어야 한다고 생각하고 있었으며 개인 프라이버시 침해의 나쁜 점이 초등학생에게 필요한 정보통신 윤리교육의 내용이라고 생각하고 있었다.
참고문헌
김옥순 / 정보통신윤리 지도 안내서, 한국교육
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수업 자료로 이용되는 등의 모습을 보이고 있는 것이다.
참고문헌
김현수(2001), 인터넷이 개인행동에 미치는 영향과 사례, 제1차 정보통신윤리학술포럼
김기태(1997), 정보통신윤리의 실천방안과 심의기구의 역할, 한국데이타베이스학회
박
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토론식 수업적용은 유아들이 자유롭게 한가지 주제에 대하여 자신의 의견을 주고받는 과정 속에서 창의적인 사고력이 형성되어 일상생활의 문제 해결에도 도움이 되었다.
다. '생각나누기 방' 구성 운영 및 '궁금이 로봇'사용은 일상생활에서
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대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행
4. 작은 실천 12과제 추진
5. 학부모와 함께 하는 환경보전 활동
Ⅷ. 체험학습교육의 재량활동 사례
1. 실천 과정
2. 체험학습 계획서
3. 체험학습 중심의 재량활동 수업 과정안 작성 및 활용
1)
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도덕적 태도의 발달을 위해 필요한 수업방식은 토론수업이며, 도덕과 교육에서 흔히 나타나는 수업 방식이기도 하다. 아이들에게 딜레마적인 상황을 제시하고 자유롭게 토론해보도록 하여 그들의 도덕에 대한 가치관을 정립하도록 도와주어
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대화도 가능
⑦ 웹 펜팔하기(E-PALS:이팔-인터넷을 이용한 펜팔) 또는 Keypals(키팔:컴퓨터 키 보드를 이용한 펜팔) : 여러지역의 다른 이들과의 개인적인 교류가능.
⑧ 정보만들기 : 문제 해결 과정에서 산출된 각종 결과물들을 다른 사람이 볼 수
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