|
내장감각
8. 평형감각
Ⅲ. 감각의 조절
Ⅳ. 감각의 훈련
1. 수지 훈련 및 색깔 변별에 의한 언어학습
2. 무게에 의한 감각 변별학습
3. 물의 온도에 의한 촉각 변별학습
4. 냄새에 의한 후각 변별학습
Ⅴ. 감각 관련 시사점
참고문헌
|
|
|
8. 성에 관련된 사회/정서적 측면의 이해
Ⅴ. 프로그램의 효과에 대한 검증
Ⅵ. 논 의
1. 성지식과 관련된 결과에 대한 논의
2. 프로그램의 효과에 대한 논의
참 고 문 헌
부 록
* 신체발달 성교육 프로그램
|
|
|
이론, 삼영사.
2. 백승대(1985), '解析的 패러다임 으로서의 民俗方法論', 人文硏究.
3. 鄭鎔敎(1986), '社會學 方法論으로서의 民俗方法論의 意義', 경북대 대학원.
4. 정용교(2001), '문화기술지의 의의와 교육적 함의', 초등교육연구논총. 1. 민속
|
|
|
론 : 내가 생각하는 과학과 유전공학
본 론 : 1. 유전공학이란?
2. 유전공학 기술
3. 유전공학의 장점 측면
① 재조합 DNA기술과 응용
② 세포융합과 응용
③ 핵치환과 응용
④ 조직배
|
|
|
각급 인민정부
3. 민족 자치기구
Ⅵ. 중국의 사회복지
1. 아동 복지
2. 여성 복지
3. 노인복지
4. 장애인 복지
Ⅶ. 중국의 교육
1. 교육과정
2. 교육단계
1) 취학 전 3-5세 아동
2) 초등학교교육
3) 中等敎育
4) 高等敎育
참고문헌
|
|
|
초등학교 동창을 폭행 후 성폭행한 사건
Ⅵ. 청소년성범죄의 원인론
1. 생물학적 원인론
2. 심리학적 원인론
(1) 정신분석학적 원인
(2) Erikson의 정체감 이론
3. 사회적 원인
(1) 포르노의 영향
(2) 학교의 역할 하락
(3)
|
|
|
이론의 발전 2
1. 전통적 리더십 2
1) 특성이론 2
2) 행동이론 3
3) 상황이론 5
2. 현대적 리더십 8
|
|
|
비교
3. 상담의 과정
4. 상담의 이론
1) 초기의 상담 방법
2) 정신분석적 방법
3) 실존적-인간적 방법
4) 내담자 중심 방법
5) 형태적 방법
6) 상호작용분석 방법
7) 행동적 방법
8) 합리적-정서적 방법
9) 현실적 방법
10) 개인 구념적 방법
|
|
|
배우자의 학력
(3) 배우자의 직업
(4) 장애조건에 대한 태도
6. 결혼후 의 자녀관 및 맞벌이에 대한 견해
(1) 결혼후의 자녀관
(2) 맞벌이에 대한 견해
7. 결혼에 대한 예비교육의 견해
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록
표 목차
|
|
|
발달 단계
1) 구강기 (oral stage)
2) 항문기 (anal stage)
3) 남근기 (phallic stage)
4) 잠복기 (latent stage)
5) 생식기 (genital stage)
6. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
7. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
8. 현대 정신 분
|
|
메뉴펼치기
