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적으로 치료한 사례들이 많이 실려 있다. 그러나 Coleman이 Milan학파의 가족치료 접근방법으로 치료한 가족과 구조적-전략적 접근방법으로 치료한 가족을 비교 연구한 결과에 의하면, Milan이론의 접근방법이 구조적-전략적 접근방법에 비하여
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서론
Ⅱ. 본론
1. 정치 커뮤니케이션의 정의
2. 정치 커뮤니케이션의 요소
3. 정치 커뮤니케이션 미디어
4. 정치 커뮤니케이션의 효과
5. 정치 커뮤터케이션의 패턴
6. 정치 커뮤니케이션의 분야
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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이론과 실제. 한국음주문화연구센터. 2006
약물중독총론. 김성이. 2002 목차
1. 약물중독의 정의 및 의미
2. 약물중독의 증상
3. 약물중독의 종류와 특성
1) 술,담배
2) 중추신경흥분제
3) 중추신경억제제
4) 중추신경흥분/억제제
5) 흡
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적 종속 I. 들어가기에 앞서
II. 커뮤니케이션 연구의 진행
III.학문하는 태도 - Conceptualization
IV. 대중사회이론 1th
V. 효과론 1th
VI. 커뮤니케이션과 권력
VII. Habermas
VIII. 대중사회이론(C.Wright Mills) 2nd
IX. Marxism, 문화주의
X.
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적자원부(2003), 교육마당21
◇ 교회환경연구소(1993), 환경교육의 길잡이
◇ 남상준·김대성·김두련·이상복·한세일(1999), 환경교육의 원리와 실제, 서울 : 원미사
◇ 이동엽 외(1997), 초·중·고등학교 교육과정의 환경교육 연계성 연구, 환경교육
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이론과 실제, 원미사, 2001
김진홍, 조직시민의 인적자원개발,에이치엠유, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원개발의 3가지 활동영역(개인개발, 경력개발, 조직개발)의 개념과 특성 비교분석
1. 인적자원개발의 개념과 정의
2. 인적자원개발의 특
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적 지식의 파손성에 관한 연구 : 닫힌 수학과 열린 수학
2. 교과서 저자에 의한 교수학적 변환의 특성 확인
3. 수학교육 고유의 교수학적 변환 이론
Ⅵ. 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육)
1. 대화의 계기
2. 분단대화
3. 학습경험의 공유
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적으로 고려하여 결정
- 평가 방법에 적합성에 대한 검토는 평가 결과의 해석을 좌우하게 됨
8. 정책평가의 한계
1) 일반적 문제점 : 정책평가는 아직도 소홀이 취급되고 있고 그 질도 빈약
2) 방법론상의 장애 3) 유용화 과정에서 평가자의 역할
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이론과 실제
1) 가족상담 정의
2) 가족상담의 목적
3) 가족상담의 필요성
4) 가족 상담 과정
2. 부모교육과 상담
1) 부모 면담시 고려할 점
2) 부모교육에 포함되어야 할 내용
초기과정
중기과정
후기과정 및 종결과정 1. 가족상담 이론과 실
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적할 만한 양상을 갖추게 될 것이다.
참고문헌
1. 김종선(1988), 여성의 스포츠 사회화 과정에 관한 연구, 학술진흥재단
2. 박영옥, 성편향적 스포츠와 여성주의적 대안
3. 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
4. 산본교인
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