|
역할, 교양과목, 건강관리, 국내외정세, 시사, 선진지견학, 윤리도덕, 게이트볼, 음악무용, 시청각교육, 도덕성회복, 기능습득
교육기간은 6개월 이상으로 하고 주 1회 이상 교육을 실시하게 되어 있다. 노인학교 교육 프로그램의 경우 강좌가
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.01.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 1994.
정연교, 이렇게 살아가도 괜찮은가(Peter Singer, How Are We To Live?) 서울:세종서적, 1996. 1. 우리 사회의 도덕성 회복의 필요성
2. 학교 도덕교육의 현주소
3. 도덕성 회복과 교육
4. 도덕교육을 위한 학교교육의 역할
5. 참고자료
|
- 페이지 5페이지
- 가격 800원
- 등록일 2005.05.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
현실사, 1998.
홍일식, 한국인에게 무엇이 있는가, 서울:정신세계사, 1997. 1. 道德性이란 무엇인가
2. 우리 사회의 도덕성 회복의 필요성
3. 한국인의 도덕성에 대한 그 원인분석
4. 도덕성 회복과 교육
5. 도덕교육을 위한 학교교육의 역할
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.10.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성격지도, 건강지도, 사회성지도, 여가선용지도, 도덕지도, 종교지도 등을 포함하고 있다고 볼 수 있다.
3. 결론
오늘날 우리 사회는 도덕성 회복이라는 중요한 과제를 안고 있다. 이 문제와 관련하여 학교에서의 인성교육은 중요한 역할을 한
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2013.11.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
Ⅲ. 결론
참고자료
|
- 페이지 16페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.09.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|