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교육보다 선행학습에 치중을 두는 것 같다. 학원보다는 윤리, 과외 보다는 도덕을 아이들에게 먼저 깨우쳐 주어야한다. (1)윤리란 무엇인가?
(2)도덕이란 무엇인가?
(3)정의란 무엇인가?
(4)자신이 생각하는 현대인의 윤리및 도덕 의식
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도덕적으로 옳은 것 인가를 판단하고 준칙을 세워서 그것을 실천할 수 있도록 노력해야겠다.
솔직하게 칸트의 도덕철학, 윤리학 이런 책들을 읽을 때 보다 칸트의 교육학 강의를 읽을때 더 많이 공감할 수 있었다. 아이들을 이해하고 어떻게
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도덕이고, 도덕은 나에게 여러 가지 예시적인 방법을 제시한다. 고등학교 시절에 문과 아이들이 머리 아파하며 외우던 그 많은 철학자들의 도덕이론이 모두 결국에는 자기 자신만의 무언가를 정립하기 위한 도구요, 발판이었던 것이다.
그
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도덕을 보여주면서 많은 생각을 해 볼 기회를 제공하는 것이 우리의 또다른 임무라 생각하며 최선을 다하자. Ⅰ. 알아보기 앞서서…
-왜 칸트인가?
-칸트는 어떤 삶을 살았나?
Ⅱ. 칸트의 윤리
1. 선의지
2. 정언명령
3. 칸트가 우리에
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인가 아니면 살인인가?, 철학연구, 이진우, 1994. A. 서론
B. 본론
1. 낙태란 무엇인가?
2. 어디서부터 인간인가?
3. 낙태의 문제 유형 분석
4. 우리나라의 낙태의 현실태
5. 다른나라의 경우
6. 세계와 한국의 낙태실태 비교
7. 기혼여성의
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