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도덕 공동체의 구현 방향
도덕 공동체의 구현과 공동선의 추구
“재화가 적은 것이 문제가 아니라 고루 분배되지 못하는 것이 문제이며 가난한 것이 문제가 아니라 편안한 삶이 되지 못하는 것이 문제이다.”
공 자
도덕 공동체의 구현 방
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도덕적 공동체
① 공동체 의식과 함께 ( )을 지닌 공동체
② 개인 간의 도덕과 함께 집단 간의 도덕도 중요함
6) 공동선을 위한 노력
① 전통 : 두레, ( ), 계, 향약
② 자세 : 개인의 ( ) 중시, 정의와 사랑, 신중한 행동과 깊은 사고
4. 인물 학습
1)
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主體)인 학생 스스로가 공동선을 깨우쳐 나가는 과정, 이것이 본인이 제안하는 도덕교육과의 공동체 교육이다.
III. 맺음말
본 보고서를 써내려가는 동안, 참으로 오랜 기간 잊고 지내 왔던 '공동체'의 소중함을 깊이 있게 인식하고 생각하는
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도덕적 법적 아노미 현상
(무규범 상태, 가치관의 혼란 상태)
2. 공동체
1) 공동체의 의미
'나' (개인적 의미) < '우리' (집합적 의미)
2) 공동체 형성에 필요한 요소
① 일정한 지역적 범위
② 공동체 의식일체감 (우리감정, 역할감정, 의존감정
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소년 문화와 청소년 문제, 도덕 공동체의 구현과 공동선의 추구를 다룸으로써, 현대 사회의 정보화로 비롯되는 계급 간의 소득 격차와 지역 감정 등으로 훼손 받는 공동체 의식, 대중 매체의 호가산 보급과 학교 붕괴로 비롯되는 청소년 문제
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