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수능준비를 하면서 윤리를 선택했고, 좋아하게 되었는데 더욱 더 윤리에 대해 관심과 흥미를 갖게 되었다. 이 흥미를 잘 유지하면서 아이들에게 잘 전달해주고 싶다.
Ⅵ.참고문헌
[논문]
아리스토텔레스의 덕 이론과 도덕 교육 : 실천적 지혜
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수 있는 사례, 예를 들어 도시 재개발 문제 등을 공리주의적 입장에서 분석해 보고 뒤에 이어질 현대 윤리의 롤즈의 입장을 잠깐 소개해 보는 것도 좋을 것이다. 혹은 공리주의가 빛을 발할 수 있는 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 학생들에게
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할 역사를 더 이상 쓰지 말자.
// 창공을 뚫어내는 장대한 빛은 절대 걷히지 않을 듯 했던 짙고 검은 구름을 걷어낸다. 지금 우리에게 검은 구름을 뚫어버릴 빛은 무엇이며 그 빛을 어떻게 위로 쏘아 올릴 수 있을까. 반세기의 치욕을 뱉어내어
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할 예절을 실천하려는 마음을 가질 수 있다.
활동1 인터넷 예절이란?
활동2 인터넷 예절을 왜 지켜야 할까요?
활동3 우리들이 지켜야 할 인터넷 예절에는
무엇이 있을까요?
4. 자리배치
모니터
교 탁 Ⅰ. 수업에 앞서서 3
Ⅱ. 수업을 준
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수 있다는 사실을 기억하면 좋을 것 이다.
내가 혹시라도 내 머리 속에서 떠나지 않는 걱정들 때문에 마음까지 상처받고 있는지 않는지, 거울을 보고 내 표정을 보면 어느 정도 알 수가 있다.
일단 한번 입을 벌려서 강제로 하하하 웃어보는 것
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할 수 있게 되어 너무 행복하다. 그리고 진정한 ‘배려’가 무엇인지에 대해서도 스스로 깊게 생각해 보게 되는 계기가 되었다.
Ⅵ. 참고문헌
손경원 교수님 프린트
곽경화. 「배려지향적 도덕성과 정의지향적」 도덕성. 집문당, 2003
넬 나딩
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수와의 우정이 깨질까봐 담임 선생님에게 사실대로 말하지 못한다. 왜냐하면 은진이는 결과를 생각하고 있기 때문이다. 칸트에 의하면 정직하게 말하는 것이 의무이기 때문에 도덕적으로 옳은 행위라 할 수 있다. 하지만 칸트의 의무론과 반
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도덕적 판단을 했다는 뿌듯함이 아니라 후회감이나
안타까움이었다. 이것은 무엇으로 설명할 수 있을까?
영화에서의 밀러 대위는 라이언일병과 함께 남아서 다리를 사수하는데 나는 밀러의 결정에
감정적으로 감동과 위로를 받았다.
“한
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할 수 있는 일은 여러 가지가 있지만 그 중에서도 먼저 우리 것을 바로 알고 소중히 여기는 것이 중요해요.
T: 우리나라 전통과 문화를 잘 알고 있는 것과 나라발전은 어떤 관계가 있을까요?
◆우리나라 알리는 글 써보기
T: 이번 활동1시간에는
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1. 우리는 과연 항상 도덕적인 선택을 하며 살아갈까?
2. 콜버그 이론
3. 콜버그 이론에 대한 비판점
4. 사례분석
5. 초등교육에 콜버그의 이론을 적용한다면?
6. 초등학교에서의 도덕교육은 어떻게 이루어져야 할까?
7. 글을 마치며
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