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이용자 교육의 역할을 수행해야 한다. 도서관의 자동화와 함께 이용자가 온라인 목록을 사용하게 됨에 따라 이용자 교육의 문제가 등장하게 되었다. 전통적으로 이용자 교육은 주로 참고봉사 담당사서가 담당해 왔으나, 이제는 OPAC의 이용자
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이용자 봉사에는 이용자교육과 정보의 평가와 재생산의 업무가 포함되어야 할 것이다.
둘째로, 사서의 주제분야 지식이 강조 될 것이다. 공공 도서관의 사서는 다양하고 일반적인 이용자를 대상으로 한다고 하더라고 전문도서관이나 대학도
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대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안에 대하여 서술해 보았다. 사서직의 가치관 정립을 위해서는 사서직 철학에 대한 기초적인 신념과 이념을 확고히 다져 도서관 현장에 긍정적인 영향을 줄 수 있어야 한다. 아울러 도서관 이용자들의
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사서가 이 세 가지 역할을 수행하는 것은 무리하고 본다. 따라서 문헌정보학과는 구조 조정을 통해 이 세 분야의 전문가를 배출할 수 있는 기반을 마련해야 할 것이다.
참고문헌
김병주(1982) - 대학도서관 이용교육에 관한 소고, 도서관학논집(
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대학도서관경영론 (양장) - 완전개정판 - 윤희윤 저 / 태일사 / 2006년 2월 28일
5. 학교도서관 경영 통론 - 이병기 저/ 조은글터/ 2008년 5월
6. 장서관리론 - 윤희윤 저 / 태일사 / 2007년 6월 20일
7. 사서이마을 홈페이지 (http://www.librarian.co.kr) 제 1
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