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평생학습도시로 선정된 지 얼마 되지 않은 점과 우리나라에서 평생교육 활성화가 막 이뤄지고 있는 점 등과도 연관이 있음.
5. 시사점 - 제언 및 소감
사회적경제적 계층 간 격차를 완화시키고 개개인의 삶의 질을 향상시키기 위해 소외계층이
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학습도시 조성 사업이 추진되고 있다. 2005년 현재 33개의 학습도시가 선정되어 있으며, 학습도시 사업의 초기에는 일본의 평생학습도시 모델을 벤치마킹하였다. 결과적으로 우리나라의 학습도시 사업에서도 현재 일본과 거의 유사한 한계점
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학습경험을 누가기록 관리하여 이를 인정해주는 제도가 필요하다.
4. 평생학습 정보 유통망 구축운영
지식기반경제에서는 지식의 축적 못지않게 원활한 유통이 중시된다. 지식의 축적(stock) 못지않게 흐름(flow)의 개념으로 파악한다. 지식기
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평생학습도시의 미래를 조성하여야 할 것이다. <서론>
1. 평생학습도시의 개념 및 목적
2. 평생학습도시의 배경
<본론>
3. 평생학습도시의 유형
4. 평생학습도시의 사업내용
5. 평생학습도시의 조성사업
6. 평생학습도시의 조성현황 -
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개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육의 의의
4) 노인교육프로그램의 현황
(1) 퇴직 준비 교육
(2) 죽음 준비 교육
(3) 생활 교육
2. 인천시 평생학습도시 노인평생교육프로그램
1) 노인교육프로그램의 현황
2) 노인교육프
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