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독서의식 변화에 맞추어 청소년들의 독서의식을 적극적으로 수용하고 지도하는 것이 필요하다. 청소년들의 독서장애의 요인들을 그냥 간과한다면 독서기피현상은 점점 더 증가하게 될 것이다.
※참고문헌
김상아, 「다매체시대에 있어서
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독서교육이 극히 형식적으로 행해지고 있어 학생들의 독서능력은 매우 낮은 수준에 머물러 있으며, 이러한 현상은 장차 성인이 되어서도 독서를 기피하는 현상으로 나타날 우려가 크다. 따라서 학생들이 올바른 독서 태도와 습관을 형성하고
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장애의 종류
1) 읽기 장애
2) 독해의 장애
3) 쓰기
4) 셈하기
5) 언어
Ⅳ. 학습장애아동의 교육배경
1. 동기이론
2. 특수학습장애
1) 가상적 이야기 만들기
3) 과학 공작
4) 오류철자 교정학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아
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기피 현상이 유독 심하다. 특히 미혼의 여성들은 더 그러하다. 그러나 산부인과 질환이 점차 젊은나이에 발병하고 있어 미혼일 때부터 조기 검진을 통해 관리에 나서야 한다. 실제로 가벼운 두통만 찾아와도 약을 챙겨먹고 손가락에 생채기만
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장애를 일으킬 가능성이 높다. 청소년기에 일어나는 정신장애로는 정신분열증, 불안장애, 공포증, 우울증, 자살, 물질남용 등이 있을 수 있다. 특히 우리나라의 경우 지나친 입시경쟁으로 인하여 고3증후군으로 대표되는 시험불안은 거의 대
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