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. (1) 독서
- 독서를 하는 이유
- 의구심을 가져라.
- 글을 보고 이해하는 능력 키우기
- 책은 다양하게 읽어야한다.
- 형식적 책읽기의 악순환
- 독서의 의미
- 좋은 책을 찾아라.
- 독서를 ‘의식’해라.
- 독서법
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현대 사회에서 어떻게 자신의 고유한 가치를 발견하고, 그것을 통해 세상에 의미를 제공할 수 있을지에 대한 깊은 통찰을 제시합니다.
책을 읽고 나면 \"내가 세상에 남길 의미는 무엇인가?\"라는 질문을 던지게 됩니다. 그리고
이 질문에 답
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대한 해답을 얻을 수 있다.
독서에 관한 선인들의 말은 헤아릴 수 없을 정도로 많다. 그 목적도 여러 가지일 수 있다. 입신양명(立身揚名)을 위해서 혹은 보여주기 위해서, 또는 도(道)를 깨치기 위해서도 독서를 한다.
나는 이 글에서 독서를,
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독서라는 내적 활동의 관점에서 보면, ‘책이 죽었다’는 문제의 핵심은 더 이상 아무도 책을 읽지 않는다는 데 있는 것이다. 1. 들어가며
2. 사상 기계로써의 책 (Idea Machines)
3. 상호 작용성의 의미를 지니는 독서 (inter activity)
4. 책의 의
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서(책읽기)의 의미
Ⅲ. 독서(책읽기)의 습관화
Ⅳ. 독서(책읽기)의 흥미
1. 독서 흥미의 개념
2. 독서흥미의 발생요인
1) 욕구의 직접적 충족
2) 욕구의 간접적 충족
3) 욕구 불만의 보상
4) 현실 도피
5) 모방
3. 독
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책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도
Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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순히 자신이 읽은 책의 페이지, 읽은 날짜, 서지사항 만을 기재하는 것에서 벗어나, 독서 방법과 독서 위생을 포함한 ‘독서생활편’과 테마별 독서 프로그램인 ‘독서양식편’, 독서에 도움을 주는 참고 자료인 ‘부록편’으로 구분하여 양
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독서 지도 방안
1. 등장인물의 변화과정에 따른 독서지도
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
2. 분석적 의미에서의 독서지도
1) 인물의 유형화
2) 묘사의 경향
3. 내용의 전개 및 흐름에 따른 독서지도
1) 가족사 소설을 이해
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책을 읽히느냐?
(가)의 경우는 장형 사동이지만 ‘아버지가 형을 직접 영화관으로 데리고 가서 영화를 보게 한다’라는 직접 행위의 의미와 ‘아버지가 형이 영화를 보도록 허락하시거나 용돈을 주셨다’ 등의 간접 행위의 의미 모두를 나타
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의미와 필요성
Ⅱ. 학업계획서 작성방법
Ⅲ. 학업계획서의 구성요소
Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점
Ⅴ. 학업계획서 예문
<대학원 학업계획서 예제 1>
1. 진학동기 (전공 선택 이유)
2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 석사과정
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의미가 있는지를 적어주십시오.
3. 성공사례/실패사례 - 지금까지 살아오면서 경험한 성공 또는 실패 사례 중 교보문고의 인재상(정직과 성실, 도전과 창의, 고객중심, 참여와 협조, 국제적 전문성)에 부합되는 경험을 적어주시고, 경험을 통
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의미가 있는지를 적어주십시오.
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