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독서지도를 더불어 실시할 필요가 있다고 본다.
참고문헌
김경일(1983), 독서 교육론, 서울 : 일조각
김지도(1998), 초등학교 독서교육, 교학사
김효정 외(1997), 독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회
신헌재·권혁준·우동식·이상구(2000), 독
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신장할 수 있도록 도움을 주어야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김경일(1993), 독서 교육론, 일조각
ⅱ. 김병원(1988), 독서와 독서지도, 서울 보람출판사
ⅲ. 김희수(1982), 새로운 국어과 독서 지도 연구-전남대 어문학 논총 제6호 별책
ⅳ. 노명환 외(1988
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독서습관 형성을 위한 효율적인 독서교육 방안. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조숙이(2007),「독서토론 유형이 독서 태도 및 독서능력에 미치는 영향」, 고려대학교 석사논문.
노지숙. 학교도서관의 독서지도 실태와 개선방안에 관한
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독서교육의 실제, 강원도교육청
▷ 양경화(2006), 독서교육을 위한 웹 시스템 구축 및 활용, 전주대학교
▷ 정종은(2008), 인성교육을 위한 독서교육의 개선방안 연구, 인하대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서지도(독서교육)의 정의
Ⅲ. 독서지도(독
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독서지도(독서교육)의 방향
이렇게 너절하게 우리도서관의 활동을 나열하는데 그쳤다만 어쨌든 공공도서관은 열린 공간으로서 다양한 독서교육프로그램의 마련과 최상의 독서환경을 조성하여 학교와 지역사회의 중심에 서서 독서활동을 이
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독서지도(독서교육)의 사례7
1. 아침독서방송
* 담당자는 연간 독서방송 계획을 세워 독서 명상 시간 갖기, 학반별 독서 방송 시간 등을 계획하여 실시한다.
* 독서훈화, 독서명상자료 테이프 틀어주기
* 독서방송 계획을 학급별로 배정하여 학
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계발에 많은 도움을 줄 수 있다.
하지만 초등미술에서 창의성 지도는 아직 많은 부분이 부족하다고 생각한다. 현재 학자들 마다 다른 창의성의 개념을 명확히 하고 미술교육에서 기를 수 있는 창의성이 무엇이며, 그 방법은 무엇인지에 대한
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지도하는 것을 어떻게 생각합니까?
_____ ① 매우 좋다.
_____ ② 조금 좋다.
_____ ③ 보통이다.
_____ ④ 좋지 않다. ( )
_____ ⑤ 전혀 좋지 않다. ( )
8. 특기·적성을 신장하기 위해서 계발 활동 부서는 어떻게 편성하는 것이 좋다고 생각합니까?
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지도
라. 독서기록장 작성
마. 책 선물하기
바. 부모님과 함께 서점 가기
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 프로그램
1. 독서 경시 대회
학생들의 독서력을 높이고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 총체적인 언어 능력 신장을 위해 독서 경시 대회를 개최
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독서활동 행사를 실시하여 많은 학생들이 수시로 행사에 참여하도록 유도하면 초등학교에서의 독서교육은 효율적으로 실천 될 것이다.
4. 학교가정지역사회의 연계지도
독서교육은 학교에서만 이루어 질 수 없다는 점을 학부모에게 인식시
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