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독서운동을 통한 독서진흥에 관한 연구 :출판계의 역할을 중심으로.중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문.
김수연.(2015).북스타트 프로그램의 현황과 과제 :제천 북스타트 사례를 중심으로.북스타트코리아,제44차 전국도서관대회 북스타
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독서교육, 서울 인간과 자연사
▷ 홍정호(1996), 독서 지도 방법론, 서울 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅲ. 학교 독서교육(독서지도)의 사례
1. 목적
2. 방침
3. 세부 추진 계획
1) 학부모 교육 프로그램
2) 지역
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만화로 된 책인지를 먼저 확인한다고 했다. 독서 편식이란?
대상에 관한 연구
조사대상의 집중 분석
독서 프로그램 소개
-만화와 줄글의 연결고리 찾기 : 보고 또 읽고
-책과 친해지기 : 내.책.소.
- 분야 넓히기
결론
추천도서
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독서하는 동안 호흡 조정을 시범하여 배우게 함으로써 오히려 효과를 거두기도 한다.
참고문헌
1. 김수경(2006), 독서의 본질과 독서 프로그램 운영, 한국도서관.정보학회
2. 박인기(2010), 독서문화의 형성과 비평의 작용, 한국독서학회
3. 이소
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독서 기록카드를 작성하게 한다.
10. 독서지도의 평가
독서지도에 있어서의 평가는 독서지도에 의한 아동의 여러 가지 행동변화를 살펴보아야 하고, 변화를 분석하기 위하여 프로그램 실시 전후의 평가가 필요로 한다.
R. Whitehead는 독서지도에
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이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과 비교집단의 사전 검사 비교
2.실험집단과 비교집단 간 사후 검사 비교
-참고문헌
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독서 환경 조성
가. 학급 문고 설치
나. 독서 실적 그래프 활용
다. 필독 도서 권장, 양서 선정 덕서 지도
라. 독서기록장 작성
마. 책 선물하기
바. 부모님과 함께 서점 가기
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 프로그램
1. 독서 경시 대회
학생들의 독서
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프로그램을 만들어 보았다. 책 만큼 청소년들에게 감명을 주는 수단은 없을 것이다. 비록 비행청소년들이 책을 잘 읽지 않는다고는 하지만 다른 아이들이 같은 책을 읽을 경우 경쟁심으로 인해 책을 받아들일 수도 있을 것이다. 따라서 독서
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독서는 재미를 주는 관심거리에서부터 시작되어 차차 위와 같은 교육적인 주제로 발전하는 것이 바람직하다.
Ⅳ 참고문헌
- 박봉녀, “독서지도프로그램이 학습부진아의 국어능력에 미치는 효과”, 대구교육대, 2009
- 김희숙, “설화의 반편
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독서치료의 실제 김현희 외(2003), 서울: 학지사 (2003)
독서치료 한국어린이문학교육학회 독서치료 연구회 편, 학지사
책읽기를 좋아하는 아이로 키우는 부모의 지혜 김영희, 아침나라 (2003)
독서치료 프로그램이 초등학교 학업적 자아개념 및
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