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독서회에서는 신선한 프로그램 개선이 이루어졌으면 한다.
지금까지 공공 도서관의 독서회에 대한 나의 아쉬움 점들을 적었는데 물론 잘못된 부분도 있을지 모르겠다. 아무튼 이 과제를 통해 내가 하고 싶은 이야기는 활발하고 알찬 독서회
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독서회활동으로 자연스럽게 이어지게 하여 건전한 학습공동체를 만들고 있는 용산도서관 사례를 매우 훌륭한 대안이 될 수 있다고 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2007
- 훈숭희, “평생교육론”, 학지사, 20
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독서회운영에 관한 연구. 『도서관』, 56(3): 77-100.
조미아. 2002. 서울지역 공공도서관의 현장학습 운영에 관한 연구. 『도서관』, 57(4): 68-109
김효정 외. 독서교육의 이론과 실제 한국도서관협회 1999
한윤옥. 어린이정보자료와 활용 아세아문화
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대한 개인적 이해는 깊어지고 보다 의미있게 된다. 또한 대인적 관계에서 성장할 수 있다. 토론을 통해 다른 사람의 느낌과 행동을 수용하고, 상호 관계에서 마음을 열고 다른 사람의 차이를 인정하며, 집단 구성원으로서의 역할을 이해하고
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대한 여러 가지 문제에 관해 서로 의견을 나누기도 하고, 부모가 아동에 대한 구체적인 문제행동을 가지고 상담을 요청할 수 있다. 상담을 통하여 부모에게 자녀에 대한 이해를 증진시키고 문제에 대하여 합리적이고 효과적인 방법을 사용하
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