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흥미를 느낀다.
·문학기(15-17세)
) ① 모험·탐험·탐정 소설(11∼15세)
② 감상 소설(12∼15세)
③ 전기(12∼15세)
④ 전기 문학(13∼16세)
⑤ 통속 문학(13세∼) 특히 여자는 15세 전후부터 연애 소설을 읽기 시작하고 온화한 것을 그린 것을 좋아한
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흥미영역별 환경 구성은 아동 중심 교육 철학 및 아동 중심 교수 방법을 실천 할 수 있고, 또한 유아 개개인이 행복하고 즐겁게 학습 할 수 있다. 따라서 다양한 흥미영역을 마련하고 풍부한 교재와 교구를 마련하면 할수록 개별화 학습이 효
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독성의 색연필이나 손으로 움켜쥘 수 있는 크레파스를 함께 구비해준다. 교사는 쓰기도구의 특성과 관련된 색, 굵기, 진하기 등에 관해 말해주어 쓰기 도구에 대한 영아의 흥미를 유발하도록 한다.
(예) “○○아, 빨간색 크레파스로 선생님
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흥미가 모아졌다. 자외선을 적절히 사용하면 다른 독성물질을 생성하지 않고도 박테리아나 바이러스를 죽이는 효과가 있다는 것이 알려졌다.
⑧ 자외선 발생장치
현재까지의 살균용 자외선 에너지 발생 장치로서는 저 압수는 램프 주요한 것
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독성이 강하다.
8. 항암성 항생물질
- 현재 암에 대한 여러 가지 화학요법제가 널리 검색되고 합성약제 이외에 항암성 항생물질에 대해서도 많은 여구가 진행되어, 현재 까지 만족할 만한 것은 못 되나 몇몇 암에 효과가 있는 항생물질이 발견
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독성학과 역학 분야에 흥미를 갖게 되었고, 이를 전문적으로 탐구하기 위해 환경보건학과로의 편입을 결심하였습니다.
편입 준비 기간 동안에는 관련 서적과 논문을 통해 환경독성학, 역학, 환경정책 분야의 기초 지식을 체계적으로 학습했
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독성이란?
4. (3조 고형진, 김유범) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가
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