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법의 중요한 교육적 성과일 것이다. 참조: 위와 같은 곳. II.2. 국내의 경우 국내에서의 독어교육 역사와 독어교수법의 발전을 간략하게 살펴보면 다음과 같다. 국내에서 유럽언어를 교육하기 시작한 것은 1883년 외국어학교가 설립되고 부터였
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법에 대해 잘 숙지해야 할 것이다. 결국 구성주의라는 새로운 교수-학습의 이론으로 교실 변화를 가져올 수 있으려면 교사의 부단한 노력이 필요할 듯 하다. ※ 참고 자료 교수-학습 이론으로서의 구성주의/ 황윤한 (초등교과교육연구) 웹 기
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  • 등록일 2007.02.14
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독어학, 독문학, 독어교수법 등의 전문지식을 요하므로 공동연구가 바람직하다. 영상 매체의 특성상 학습자는 수동적인 시청 태도를 보일 가능성이 높다. 그러므로 비디오 자료를 수업 매체로 사용할 때는 필름을 보여주는 과정과 전후과정
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  • 등록일 2011.04.05
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, Fragen zum Text → Schreiben, Spiele → wir lernen, Aufgaben 단 원 의 평 가 1. 시간 표현을 이용하여 하루 일과를 독일어로 말할 수 있는가? 2. finden 동사를 활용하여 좋아하는 과목과 성적을 묻고 대답할 수 있는가? 3. 간단한 독일어를 이용해 일과표를
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  • 등록일 2010.05.10
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문형론의 특성 비교 3. 독어문형론에 대한 교수법적 접근 3.1 효율적 학습의 이론적 배경 3.2 영․독 문형론에 대한 교수법적 입장 3.3 독일어 문형의 5문형화 4. 맺는 말 ■ 참고문헌 ■ Zusammenfassung
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  • 등록일 2010.05.17
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논문 79건

독어교육』, 한국독어독문학교육학회, 2002 김욱동, 『수사학이란 무엇인가』,민음사, 2002 김진성,「상품광고에 나타난 수사학적 표현에 대한 연구」,홍익대학교 대학원, 석사논문, 2005 박영준,「광고언어와 수사법」-메시지강조기법을 중심
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  • 발행일 2008.09.04
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법을 어려서부터 연습시켜야 합니다. ⅴ. 결론 지금까지 미국의 읽기교육의 변천사를 통하여 켄텐츠 기반 교육과정의 대표적인 영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의
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  • 발행일 2016.06.05
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교수접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강조한
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사 [코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역 [한국교회와 실천신학],정 일웅, 2005, 이레서원, 4부, 제3장, [요한 아모스 코메니우스], 파이트-야코부스 디터리히 ,최진경 옮김, 지
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  • 발행일 2013.03.15
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  • 저자
교수법과 발견학습법에서의 장기기억(long-term memory)의 차이와도 같다. 즉, 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수는 학습자가 가지고 있는 인지능력 및 창의적 사고능력을 신뢰하며, 학습자 스스로가 학습의 과정에서 그 능력을 발휘함으로
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  • 발행일 2009.12.15
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취업자료 310건

교수법 혁신 첫째, e-러닝과 스마트러닝 플랫폼을 적극 활용해 학생 개별 학습을 지원하겠습니다. 둘째, 멀티미디어 자료와 영상 콘텐츠를 활용한 몰입형 학습 환경을 조성하겠습니다. 셋째, 협력 학습과 토론 중심 수업을 활성화하여 창의적
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교수법 도입 및 학습 환경 개선 첫째, 디지털 교육 도구와 온라인 학습 플랫폼을 적극 활용해 자기주도적 학습을 촉진하겠습니다. 둘째, 시뮬레이션, VR/AR 등 첨단 IT기술을 접목한 체험형 수학 교육을 도입하겠습니다. 셋째, 협력 학습과 토론
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  • 직종구분 기타
법론과 통계 분석 기법을 적극 습득하여 연구의 신뢰성과 타당성을 높이고, 연구 결과를 교육 정책 및 교수법 개선에 실질적으로 반영하도록 노력하겠습니다. 여섯째, 연세대학교 교육대학원의 우수한 교수진과 교육 자원을 적극 활용하여
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법을 모두 익히고, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 활용하여 교육 현장의 실제 데이터를 기반으로 한 연구를 수행할 것입니다. 이를 통해 수학교육의 효과성을 과학적으로 평가하고, 교육 현장에 맞는 혁신적 교수법 개발과 정책 수립에
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공 저는 교육학 분야에서 특히 학습 동기 및 교수법에 관한 연구에 집중하고자 합니다. 현재 교육 현장에서 많은 학생들이 학습에 대한 흥미를 잃고 동기부여가 부족한 상태입니다. 이러한 문제를 해결하려
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  • 등록일 2024.12.13
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