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독일의 경우에서 많은 점을 배우고 우리나라에 맞게 받아 들여 꾸준히 실행 시켜 일상 생활화 시켜야 할 것이다.
♣참고서적
독일인과 한국인의 궁합 -김흥현-
나는 왜 독일을 선택했나? -김흥현-
독일 통일에서 무엇을 배울 것인가? -정용희-&
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독일인의 기질은 그들의 엄격한 성향을 대변하는 것이다.
살펴본 바와 같이 계몽주의 사상을 토대로 철저한 개인주의 원칙에 따라 생활하는 독일인들은 자연스럽게 사실적으로 일을 처리하는 성향을 가지고 있을 수밖에 없다. 물론 한국인들
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독일 영화는 영화를 넘어서 그 속에 내포된 문화적 의미까지도 한번 더 생각할 수 있는 기회를 제공한다. 한국인은 영화를 보면서 주체적이고, 능동적인 상호적 관계 속에서 감상하기 보다 아픈 과거를 지닌 역사의 특수성에 의해 수동적이고
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독일 신세대 작가들의 팝문학과 문화상품화 전략, 한국뷔히너학회
박재우(2008), 중국 현대작가들의 한국·한국인 테마 창작의 맥락과 의의, 대한민국예술원
신정환(1992), 20세기 중남미 소설의 역사적·문학사적 의미, 한국외국어대학교 중남미
영미 중남미의 작가, 작가 영국의 작가, [작가, 영미 작가, 중남미 작가, 영국 작가, 독일 작가, 한국 작가, 중국 작가, 영미, 중남미, 영국, 독일,,
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독일인이다 민족동질성 간직하려는 동서독, 평화문제연구소
- 안호상(1983), 바른 민족관과 국가관은 올바른 국사인식에서, 한성대학교
- 정신철(2010), 중국의 민족정책과 조선족사회의 변화발전, 백산학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일인의 민족관
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