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리더와는 대조된다.
Ex) 업무시간에 잡담을 금지시킨 장면
3. 지시형(S1) 리더
Hersey&Blenchard의 성숙도 이론.
높은 지시적 행동과 낮은 지원적 행동이 특징으로 지시를 하여 목표를 설정하고, 구성원들의 역할을 명확히 확정하여 목표달성을
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리더는 하위자들에게 본보기가 되는 모델이 되어야 하며, 하위자들이 스스로 자신들의 목표를 설정하고 이를 추진하 도록 유도함으로써 자율적 리더쉽의 개발이 촉진시킨다.
5. 서번트 리더쉽(servent leadership)
섬기는 자세를 가진 봉사자로서
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지시형인 행동에 초점을 두고 있으며, 또한 구성원들에 목표를 설정해주고, 이를 수행하는데 있어 역할, 업무를 구체적으로 확정해주는 행동이라고 볼 수 있다. 4가지 리더십 유형에는 지시적 리더행동(S1), 지도(코치)적 리더행동(S2), 지원적
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리더십 코칭, 거름, 2006
이상오, 리더십 역사와 전망, 연세대학교출판부, 2008
페터드뢰제 외, 김종영 역, 리더의 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2007
케네스 블랜챠드, 조천제 역, 켄 블랜챠드의 상황대응 리더십(Ken Blanchard's Situational Leadershi
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리더는 카리스마 있게 수행자에게 일방적으로 지시를 내리고 관리, 감독해야 할 필요성이 있다. 현재의 지도자 역시 S1 지시형과 같은 모습이며 구성원 성숙도와 부서에 적절한 리더십이라고 할 수 있다. 그러나 아지리스의 이론에 따라 리더
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리더십과 의사결정의 어려움: 팀 내에서 명확한 리더십과 의사결정 프로세스가 부재하면 팀원들 간의 혼란과 의견 충돌이 발생할 수 있습니다. 효과적인 리더십과 의사결정 능력이 필요한 상황에서 부족함을 경험할 수 있습니다.
8.2 극복을
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