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른 반미감정이란 무엇인가?
단지 미국과 동등해 지자는 것이다. 우리가 약소국이기 때문에 우리 국민들의 목숨이 그들의 그것보다 값어치가 떨어지지 않는다는 것, 같은 목표에 있어서의 동등한 기회, 그리고 강제로 강요당하지 않을 권리
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반미교과서」당대 2003 184p그림
하기도 했다. 이렇게 극단적인 항의를 할 만큼 한미관계가 불평등한 관계에 놓여있다는 것은 사실이다. 사실 우리나라는 미군의 여러 잘못된 사항들에 대해 미약한 영향력을 보여주고 있으며, 미군 또한 정부의
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것이다.
<참고문헌>
홍성태. 생각하는 한국인을 위한 반미교과서. 당대. 2003
이원종. [ 새로운 중국과 한국] 한중관계의 역동성을 위하여. 나남. 2002
특별기획 5부작 中國 \'5. 중국에게 한반도는 무엇인가.\' MBC. 2003.11.30 방영
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승산이 없어 보일지도 모르는 싸움을 앞으로 세계의 주역이 될 우리 청년들이 해야 한다고 생각한다.
그리고 노암 촘스키와 같은 목소리를 내는 사람들이 앞으로 더욱 많아졌으면 한다.
‘진리는 드러낼수록 더욱 더 빛을 발한다’ 라는 어디
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독서 후기
나의 첫 주식 교과서는 이 책이 아닌 김승호 저자의 <돈의 속성>이다. 이 저서를 계기로 주식에 관심 갖게 해준 것은 감사한 일이지만 지침서로 삼기에 뭔가 2% 아쉬웠다. 그리고 마침내 그 2%를 <나의 첫 주식 교과서>를 통해
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교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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교과서 개편이 있어야 한다. 현재의 좌파로 치우친 교과서 개편내용으로는 대한민국 자유민주주의 체제의 수립을 위한 정체성 확보에 심각한 문제가 있기 때문이다.
그리고 보훈전기만화영상영화노래 보급 등 젊은 세대를 위한 다양한 교육
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활기를 띠고 있다. 지금처럼 학부에서 교과서와 법전을 달달 암기하게 하는 것보다는 우선 다양한 전공을 쌓게 한 다음 대학원 과정에서 사회가 필요로 하는 다양한 법률전문가를 양성하는 것이 시대조류에 맞을 거라고 생각된다.
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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