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것을 깨달았다. 수학을 배우는 학생입장으로서 이 수학을 내가 살아가는데 도움을 주는 실용적인 학문인가 하는 생각을 할때가 많았었다. 하지만 이 책을 읽은 후에 실용적인 것을 뛰어넘는 엄청난 힘을 가진 학문이라고 생각했다. 비록 수학
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  • 등록일 2016.10.19
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로서 수학의 다양한 재미를 이해 할 수 있었고 도 다른 친구들에게도 한번 읽어보라고 권유해 보고 싶다. 이 책을 읽고 수학이 재미있게 느껴질 수 있겠구나 라는 말을 하는 것이 아니다. 그리고 수학에 갑자기 흥미를 붙일 수도 없는 일이다.
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게 설명해주어서 부담감 없이 흥미롭게 읽을 수 있었다. 또 수학의 발달과 더불어 유럽과 오리엔트 지역의 역사의 흐름도 알 수 있어서 유익했다. 수학이 우리 사회와는 별 관련도 없고 수학자들만이 공부하는 학문이라고 생각하는 친구들에
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끔한 설명 덕분에 이해하기 쉬웠다. 4차원에 대한 정확한 이해를 하기란 어려운 것 같지만 보이지 않는 공간을 생각해내고 공부한다는 점에서 매우 흥미롭게 느껴졌다. 고차원 공간에 대해 무턱대고 접근하기 보다는 가장 기초적인 차원에서
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우는 수학이 새 발의 피라는 사실을 알게 되었었고 또 수학이 근본적으로 계산이 아닌 생각을 하는 학문임을 알게 되었었다. 그리고 칸토어의‘수학의 본질은 그 자유로움에 있다’라는 명언과 브로우베르의‘수학은 학문이라기보다 인간의
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논문 10건

수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다. 넷
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  • 발행일 2009.04.01
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수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18 라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19 마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19 바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴-------------
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  • 발행일 2010.12.27
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수학 교과 개관 1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1 2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2 3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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  • 발행일 2010.03.29
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수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9 4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석
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  • 발행일 2011.02.09
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수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제언 10
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 45건

평가받아 보는 것을 권유하셨습니다. 선생님의 의견에 공감한 저희는 7개월 동안 기록해 오던 활동자료들과 수기를 모으고 동아리 선배들, 동기들과 함께 대회에 관해 여러 번 토론을 했습니다. 대회 참가 준비를 하면서 서로 의견이 충돌하
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  • 등록일 2017.10.29
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2. 피부에 와 닿은 상황별 실습을 시행 3. 보상체계 및 기관을 만들어 갈등을 줄이는 삼중의 체계적 교육을 통해 갈등을 관리해 줄여나가겠습니다. 1. 채용 팁 2. 작성 방법 3. 주의사항 4. 창의미션 5. 다면평가 6. 각종 미션 과제와 내용
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  • 등록일 2015.04.06
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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  • 등록일 2015.03.16
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수학심화 학습동아리, 이수증 사본 1부 2006.12.28 10 부산광역시교육청 주관 논술캠프 수료증 사본 1부 2007.7.17 11 TEPS 인증서 사본 1부 (797점) 2007.8.4 12 2006년 9월 고2전국연합학력평가 성적표 사본 1부 2006.9.20 13 2007년 4월 고3전국연합학력평가 성적
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  • 등록일 2008.03.07
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  • 직종구분 전문직
노하우 혹은 아이디어를 통해 좋은 결과를 이끌어낸 경험이 있다면 기술해 주십시오. (350~500자 이내) 3. 윤리 및 도덕적 가치에 어긋나지 않기 위해 본인의 희생을 감수하며 과제를 수행한 경험에 대해 작성해 주십시오. (350~500자 이내)
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  • 등록일 2025.04.03
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅

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