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가지 지적장애아동에 대한 지원방법을 바탕으로 지적 장애뿐만 아니라 다른 여러 장애를 가진 사람에 대해서도 그러한 지원이 가능하다는 것을 짐작할 수 있을 것이다. 지적장애 뿐만 아니라 다른 장애인을 포함하여 우리가 장애인을 의식하
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가지 문제에 직면해야 했다. 과학혁명에는 종교개혁과 자본주의의 발흥, 곧 산업자본가 계급의 출현이 뒤따랐다. 그때까지 발전한 근대 과학은 엄밀한 실험을 수반하는 자연에 관한 가설의 수학화를 특징으로 하였다. 고대, 중세의 과학은 강
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권리를 둘이 가지도록 함이 좋다. 결혼 후 욕망을 같이 하지 않는한 쾌락은 동반되지 않음을 항상 기억해 두어라. 애들아! 자제하도록 하라. 자연과 사랑은 너희들을 가깝게 할 것이다.
그 뒤 이삼개월이 지난 어느날 아침 에밀은 내 방에 들어
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권리를 누리기 위해서 필요한 지성계발, 감성계발, 의지계발에 대한 큰 틀을 제시하면서 여기에 작가 차동엽 신부가 제시하는 7가지의 '무지개 원리'를 결합시킨 '자기계발서'다. 유다인의 탈무드에 개척정신, 민족연대감, 정신적 자산의 개념
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가지고 있고 의식도 가지고 있으며 법률에 의하여 정해진 예배 형식을 가지고 있다. 따라서 이를 신봉하는 국민 이외의 사람들은, 이 종교의 입장에서 볼 때 모두 사교신자이고 이방인이며 야만인인 것이다. 이 종교는 인간의 권리와 의무를
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가지로 여성의 사회적인 역할과 그에 대한 집단적인 기대를 다룹니다. 이 작품에서는 주인공이 남편과 아버지, 그리고 의사들에 의해 제한되는 여성의 삶과 정신적인 고통을 다룹니다.
최근에는 \'소녀는 어떻게 살아남아야 하는가\'라는 작
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가지 수학적 사실을 알게되었다는 기쁨을 누리게 되었다. 그리고 주인공은 물론 성공하지 못했지만 일생을 한 연구에 바친 그의 열정은 존경할만 하다. 인간은 누구에게나 자신이 선택한 도전에 의해 절망할 권리가 있다. 마지막 까지 기억에
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명한 것은 그 두 요소가 서로 상호작용을 한다는 것이다. 그래서 두 가지가 닮아가는 것이다. 그러나 인간이란 존재는 앞으로 변화될 수 있고 가슴 속 씨앗의 형태는 자유로운 것이기에 누구든지 존중받아야 할 권리가 있다. 깊은 비극으로 끝
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권리를 가지며 진정한 자유를 추구한다.
나는 고등학생 때 이미 대안교육을 접했고, 그 중요성을 깨달았다. 그리고 '학생을 존중하고 학생을 위한 교육'이 서머힐 학교처럼 초등학교시절부터 이루어져야 한 사람이 성장하면서 자유를 이해하
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가지 측면을 갖는다고 말한다. 지젝은 사실상 대타자가 분열되었다는 사실 그 자체가 수행적 유효성을 잃은 현실 속에서, 주체에게 전이의 영향을 미치는 두 판본의 안다고 가정된, 믿는다고 가정된 주체로서의 대타자가 단순히 사라지는 것
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