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독후 활동입니다. 학생이거나 직장인이거나 한평생을 보내는 것은 똑같습니다. 사소한 것이라도 자신이 평소 꿈만 꾸었던 것보다, 그것을 현실로 만드는 삶. 그 속에서 의미를 찾고 진정한 행복을 찾는 방법은 제각각 다르지만, 조금 더 의미
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서평을 정의하는 ‘서평의 본질’, 서평의 목적에 대해서 설명하는 ‘서평의 목적’ 이다.
서평의 본질파트에서는 서평을 정의하기 위해 독후감, 비평과 비교한다. 독후감은 읽는 사람의 감정을 그대로 글에 작성하는 장르이다. 독후감은 쓰
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아웃풋 독서법을 읽고
1.저자 소개
이세훈
자기계발서 전문 강사. 다산 정약용 선생의 독서법과 500권 저술의 원리, 후진 양성 체계를 현대적으로 재해석하여 적용하는 자기계발 전문가이다. 10년 전부터 책읽기와 책쓰기는 하나의 자기계발
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않는 책들을 정리해 팔건 팔고 주변 지인들에게 나눠주기로. 새로운 것을 받아들이기 위해서는 헌 것을 보내야 하는 게 세상 이치임을 그동안 잊고 살았던 것 같다. 내가 읽은 책들을 부여잡고 공간만 차지하게 만들었던 지난날을 반성한다.
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음이 담긴 것 같다.
나의 모난 곳이 나의 가슴을 아프게 할 때가 있다. 그러면 안 된다고 하면서도 그게 잘 되지 않는다. 나도 아프면 상대방도 아프다. 이런 생각이 평소엔 잘 들지 않는다. 어느 날 문득 함께 사는 세상이란 생각을 들면 그런
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배우면 배울수록 새롭다. 부하직원을 무조건 큰소리로 다그친다고 해서 조직이 잘 굴러가지 않는다. 경영적 마인드와 명확한 데이터를 토대로 일을 지시한다면 직원들도 쉽게 수긍하며 따를 것이다. 큰소리 경영 역시 감으로 하는 경영과 다
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등 비극적 사건들은 이기주의만 앞서고 남의 사정은 방관하는 자세로 무시한 결과였다.
만약 클레어가 안나로서 살아가며 라파엘과 결혼했다고 하더라도 언젠가 비밀이 밝혀지면 이러한 갈등은 넘어야 할 과정이다. 비 온 뒤에 땅이 굳는다,
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아는 것을 실수 없이 정확히 풀어야 한다. 공부 못하는 학생들의 특징은 시험에 나오지 않는 부분만 붙들고 있는 성향이 강하다. 결국, 시험을 위한 효율적인 학습이 중요하다.
저자가 제시하는 방법론은 학생뿐만 아니라 각종 시험을 준비하
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없다. 이게 무한의 모순이자 무한의 증명이다.
무한의 존재를 인식하고 느끼지만 그 존재를 결코 증명할 수는 없다. 유한을 증명함으로써 반대해석상 무한이라고 생각할 뿐이다. 이런 점에서 무한은 신을 닮았다. 신의 존재를 믿지만 신의 영
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쓰고 있다. 훔쳐 쓰는 지구를 망가뜨리는 행위를 그만둬야 한다. 원자 폭탄이나 9.11 테러에서도 살아남은 나무들이 있다. 그만큼 식물들은 강한 생명력과 가졌다. 우리가 함부로 쓰고 있는 지구를 감시하는 것 같다. 이제 식물들은 공정한 대
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