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사회학연구, 1996.
4. 김성례, 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육, 한국문화인류학, 1995.
5. 송병순. 교육사회학, 문음사, 2002.
6. 신차균, 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사, 2006.
7. 조정호, 삶과 교육 : 한국인의 삶, 학교, 교육이론의
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. 법문북스.
5) 철학사전편찬위원회. (2009). 철학사전. 중원문화. 1. 서론
2. 본론
2.1. 사회학에서 이야기하는 사회의 개념
2.2. 사회 규범의 개념과 종류
2.3. 사회 구성원들이 지켜야 하는 사회 규범
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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Ⅵ. 사회학과 사회학적 저항
Ⅶ. 사회학과 탈사회학
Ⅷ. 사회학과 하버마스 및 루만
1. 체계와 생활세계
1) 체계(니클라스 루만)
2) 생활세계
2. 사회체계 vs 소통행위이론
1) 사회체계
2) 소통행위이론
Ⅸ. 결론
참고문헌
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철학학회, 2014.
이미나, 「피교육자의 패러다임과 부모교육 효과: T.Gordon의 PET 프로그램을 대상으로」, 『교육사회학연구』 6.1, 한국교육사회학회, 1996.
Maslow, A, H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row. 1970.
통계청, 세대구성 및 자녀 연령별
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철학사전. 서울: 중원문화.
장원동(2008). 교육사 및 교육철학의 이해. 서울: 태영출판사.
정칠화(1985). 시민계급의 정치참여에 관한 연구: 영국의 제1차 선거법 개정을 중심으로. 연세대학교 행정대학원 석사학위 논문.
조경원 외(2008). 서양교육
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철학』, 황태연(역), 한울.
Cohen, J. & Arato, A. 1991,「새로운 정치와 시민사회의 재구성」, 한상진(편), 『마르크스주의와 민주주의』, 1991
Keber, S. Gramsci\'s Civilgesellschaft(Berlin : 1991) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
1) 시민
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환경윤리의 철학적 배경
3. 인간 중심적 환경윤리 주장 주요 학자와 쟁점
1) 패스모어의 환경윤리
2) 맥클로스키의 환경윤리
3) 하그로브의 환경윤리
4. 인간 중심적 환경윤리에 대한 비판
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
① 개념 정의
② 유형
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사회학 석사), 윤인진 (고려대 사회학 교수)
6. 교육철학, 김정환, 강선보 공저, 사, 2000
7. 교육철학 및 교육사, 임채식, 정찬주, 한상규 공저, 양서원, 2002
8. http://naver.com
9.청와대 홈페이지 : http://www.president.go.kr의 기사방
10.네이버 뉴스 : 뉴스메
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철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
① 주요 개념
② 특징
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