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동의 흥미를 자극하기 위해서는 활동을 계획함에 있어 아동이 반드시 참여할 수 있는 기회를 제공해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대,
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동국대 경영학과 교수, http://blog.naver.com/hence24/50087843908
이경원, 2011, ,이경원 교수의 재미있는 트리즈 이야기, 한국경제, 뽀로로 대박서 배울 점…시장·고객 변화 면밀히 관찰하라
최경원, 2009, 매일의 디자인, 한국디자인문화재단뽀로로 2003.
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동을 위해 어떠한 역할을 보완해야 할지 생각하고 다음 활동에서 이를 반영할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 김찬종
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교, 지역사회 간의 유기적인 복지서비스가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김재수, “청소년이 지각한 가족환경이 정신건강에 미치는 영향 연구”, 동국대, 2008
- 전국대학사회복지교육협
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동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 심순이, “유형별 동화책 읽어주기가 유아의 두뇌발달에 미치는 효과” 동국대, 2006
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 한애향, “유아교육기관의 문해환경 수준에 따른 유아의 문해
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동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스웨덴의 가족정책의 주요 내용
2. 독일의 가족
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동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스웨덴의 가족정책의 주요 내용
2. 독일의 가족정
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교사는 아동학대를 예방하고 실천하기 위한 노력을 게을리 하지 말아야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지
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교사의 직무스트레스를 최소화 할 수 있도록 교육적ㆍ제도적인 개선이 시급하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보
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교사의 자질을 높이기 위한 교육도 점차 강화되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린
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