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실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
9. 취미 및 특기
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
*자기소개서
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동국대학교 일본학 연구소, 2000.
윤상인, 「전환기의 재일한국인 문학」, "일본학" 19권, 동국대학교 일본학 연구, 2000.
이한창, 「재일교포문학연구」, "외국문학", 1994, 겨울.
李漢昌, 「在日同胞文學を通じて見る日本文學」, "일어일문학연구"
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대학교 경영대학원 경영학전공
대학원 학업계획서 예시 2> 고려대학교 공학대학원 전자컴퓨터공학전공
대학원 학업계획서 예시 3> 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보학전공
대학원 학업계획서 예시 4> 동국대학교 교육대학원 유아교육
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동국대학교 일본학 연구소, 2000.
윤상인. [전환기의 재일한국인 문학], {일본학}. 19권. 동국대학교 일본학 연구, 2000.
이한창, [재일교포문학연구], {외국문학}. 1994, 겨울.
李漢昌. [在日同胞文學を通じて見る日本文學], {일어일문학연구}. 39권.
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자기 이해 활동을 통한 자기소개서 쓰기 지도 실행 연구 = An Action Research on Teaching of Writing a Letter of Self-Introduction through Self-Understanding Activity, 고은비, 학위논문(석사)-- 동국대학교 : 국어교육전공 2018
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type
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