|
및 도입배경
(1) 고교평준화 정책의미
(2) 고교평준화 정책이 시행된 배경
2. 고교평준화의 기본 목표 및 변천과정
(1) 고교평준화 추진 초기의 기본 목표
(2) 고교 평준화 정책의 변천과정
Ⅱ. 교육평등을 위한 교육 평준화 정책의 가능
|
|
|
동기유발(Inspirational Motivation)
3. 지적 자극(Intellectual Stimulation)
4. 개별적 배려(Individualized Consideration)
■. 카리스마 리더십 이론
1. 카리스마의 개념 및 비전
1) 카리스마의 개념
2) 카리스마적 리더십과 비전의 역할
2. 이론 전개
1) Rober
|
|
|
자기 주도형 학습조직 지원 확대
·Life Plan (생애설계) 컨설팅
·평생학습 회사 기반 구축
·M-Learning & Social Learning 시스템 확립
·교육 인프라 선진화
·사내대학 인가
·학점은행제 도입 시행
(7)복리후생
1)항공권 지원
-입사 3개우러 이상 직원 및
|
|
|
임파워먼트론
제 3 절 모티베이션의 증진방안
1. 개인 스스로의 동기유발
2. 직무 재설계 방식의 도입
3. 성과 – 보상의 합치 프로그램
4. 개인 임파워먼트의 실행
5. 모티베이션 관리 제도의 개선
|
|
|
고유브랜드 수출 동기
유통전략
고가 브랜드로 승부
고가 고급화 브랜드 전략
브랜드 line-up
기업가 정신(Entrepreneur)
브랜드 Naming
디자인 전략
컷팅 글라스 시계
우수한 판매망과 대리점확보
브랜드 성공 요인
R&D 투자 – 로즈골드
|
|
|
후의 밝은 청사진의 만들 수 있다는 점에서 이에 대한 중요성에 대해 예비창업자의 인식이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
-창업스토어 http://blog.empas.com/koalamint
-한솥도시락 http://www.hsd.co.kr
-롯데칠성음료 http://company.lottechilsung.co.kr
-크린토피아 h
|
|
|
후의 밝은 청사진의 만들 수 있다는 점에서 이에 대한 중요성에 대해 예비창업자의 인식이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
-창업스토어 http://blog.empas.com/koalamint
-한솥도시락 http://www.hsd.co.kr
-롯데칠성음료 http://company.lottechilsung.co.kr
-크린토피아 h
|
|
|
및 전망
국외현황
국내 현황 및 문제점
국내 e-learning 발전 시나리오
Ⅱ. U-Learning
1. 유-러닝(U-Learning)이란?
유비쿼터스의 개념 및 기술
u-learning의 정의
u-learning의 성공요소
2. 유비쿼터스의 교육적활용과 미래
미국의 비전 2020
|
|
|
동기 부여 프로그램 강화
저소득층과 농어촌 지역 학생들은 자신의 장래에 대한 기대와 포부, 성취동기ㆍ의욕, 자아개념 등이 상대적으로 낮으므로, 이들에게 자기 존중감과 자신감, 미래에 대한 꿈을 키워줄 수 있는 프로그램을 강화해야
|
|
|
우수 경영인 소개
Ⅸ. 제약 분야의 혁신경영 사례
1. 해당분야 소개
2. 해당업계 우수 경영인 소개
Ⅹ. 금융, 공공, 서비스 분야의 혁신경영 사례
1. 해당분야 소개
2. 해당업계 우수경영인 소개
ⅠⅩ. 시멘트, 유리, 도자기 분야의 혁신
|
|
메뉴펼치기
