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경영학원론, 명경사
김해천, 김종진 공저, 경영학개론 서울: 방송통신대출판부, 1995.
노나카 이쿠지로, 지식창조기업 세종서적, 1998.11
송영수, 지식경영시대 기업교육의 전략과 방향, 산업교육(8월호), 1990
이영희, 경영학개론 서울 : 두남문화
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경영진(Management and Key People)
7. 향후 5년간의 재무계획(financial plans)
Ⅳ. 벤처기업의 자본조달방법
1. 성장단계별 자본조달
1) 연구개발단계
2) 창업단계
3) 성장단계
4) 확장단계
5) 성숙단계
2. 자본조달의 형태
1) 타인자본
2) 자기자본
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자기 효능감, 책임감, 내적 동기와 같은 심리학적 이론들이 좀 더 그 영향력이 커질 것이며, 그러한 이론을 바탕으로 많은 경영학적 기술들이 개발될 것이라고 예측할 수 있다.그 뿐만 아니라 현재 사회적으로 큰 중요성을 갖는 동기 부여 프
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동기 및 학교적응간의 관계, 홍익대 교육대학원 석사논문
신철우, 조직행동론, 문영사
앤 브루스, 동기부여의 기술
전성연·최병연(1999), 학습동기, 서울 : 학지사
조원영의 모티베이션과 조직성과의 연관성에 관한 연구
최정훈 외 5인(1996),
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경영학은 외국 경영학의 사조를 반영하되 한국의 현실에서 재음미하고 소화하여 세계 어디에 내놓아도 손색이 없는 미래지향적인 것이어야 한다.
참고문헌
경영연구소 : 경영학 핸드북, 서울대학교 출판부, 1992
김영수, 강명희, 정재삼 : 21세
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동기와 학업성취에 미치는 영향」건국대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 양육태도란?
Ⅱ. 가정환경과 부모의 양육태도
Ⅲ. 부모의 양육태도의 유형
Ⅳ. 아동이 지각하는 부모의 양육태도
Ⅴ. 부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
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동기이론
1. ARCS 이론의 개요
1) ARCS 이론의 특성
2) ARCS 이론의 기본 가정(기존 동기 이론의 문제점)
3) 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론)
2. ARCS 이론의 요소
1) 주의(Attention)
2) 관련성(Relevance)
3) 자신감
4)
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
9) 영성 지능
[ 다중지능이론의 한계 ]
[ 다중지능이론의 비판 ]
[ 다중지능 이론과 학교 교육 ]
III. 결론
IV. 참고 문헌
매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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동기유발의 정도가 저하된다.
- 성취동기가 낮은 사람이 성공하면 대체로 동기유발의 정도가 향상된다.
참고문헌
○ 김준기(1991), 성취동기에 관한 이론적 연구
○ 문정화·변순화(1999), 창의성이 보인다 성공이 보인다, 서울 : 창지사
○ 박교
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자기보고 척도 (A척도)>
*인터넷의 사용이란 컴퓨터를 이용한 모든 활동을 말하며, 게임 및 채팅, 정보검색 등을 포함하는 것으로 생각해서 답하시면 됩니다.
각 문항이 당신의 행동을 나타내는 정도를 ① ‘전혀 그렇지 않다’에서 ④ ‘매
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