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본질엔 일치를, 비본질엔 자유를, 모든 것엔 사랑을.”
Ⅳ. 참고문헌
-직접 인용 자료
김명혁. 『한국교회와 제사문제』서울: 도서출판엠마오, 1985.
김영재. 『한국교회사』서울: 이레서원, 2004.
민경배. 『한국기독교회사』 서울: 연세대학교
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인 직무에서는 효과가 적을 것
(3)학교조직에 주는 시사: 목표관리기법(MBO)
-상급자의 예비적 목표가 하급자의 목표라는 피드백을 거쳐 완전한 목표로 확정
-노종희: 목표에 의한 학교경영은 학교를 운영하고 교직원을 관리하기 위한 일련의
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서 부모님께서 그토록 정성스럽게 각자에게 최선을 다하시는 모습을 보고 자랐으며 결혼이라는 것이 얼마나 중요한 일인지 인지하고 있습니다.
분면 결혼은 두 사람만의 작업이 아니라고 생각됩니다. 어떤 형태의 결혼을 했느냐에 따라 2세
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서론
1.문제인식과 연구방법
1.1문제인식과 연구목적
1.2연구방법
2.교사의 노동자성
3.전교조의 성격과 분류
2.1전교조의 성격
2.2전교조의 분류
2.3전교조의 특수성
본론
4.전교조의 현 상황
4.1조직률의 감소
4.2국민들간의 공감대
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직무만족에 관한 연구. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
신재원(2001). 사회복지사의 직무만족에 영향을 미치는 변인에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
안정선(2007). 사회복지 수퍼비전 표준 체계 개발엔 관한 연구. 서울
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직무특성과 직무태도와의 상관관계에 있어 동기부여의 매개효과에 관한 연구, The Korean data analysis society, 2010
* 조윤형 외 2명, 직무특성과 정서노동이 직무몰입과 혁신성향에 미치는 영향, 한국인사관리학회, 2011
* 정재규 외 4명, 고용형태에
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교직원연금공단: [http://www.ktpf.or.kr/] 1. 공기업 선정이유
2. 공기업 소개
1) 공무원연금공단 - 운영체계, 설립목적, 연혁, 조직도, 인재상, 사업분야
2) 사립학교교직원연금공단 - 운영체계, 설립목적, 연혁, 조직도, 인재상, 사업분야
3
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서윤희 외 1명, 직무성과에 대한 인지적 및 비인지적 능력의 영향, 한국품질경영학회, 2010
◎ 이임정, 개인의 행복감과 직무성과에 관한 연구, 한국경영교육학회, 2010
◎ 정명호, 사회적 자본 특성이 개인의 직무성과에 미치는 영향과 직무태도
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인 직무에서는 효과가 적을 것
(3)학교조직에 주는 시사: 목표관리기법(MBO)
-상급자의 예비적 목표가 하급자의 목표라는 피드백을 거쳐 완전한 목표로 확정
-노종희: 목표에 의한 학교경영은 학교를 운영하고 교직원을 관리하기 위한 일련의
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인 사고방식을 가지고 매사에 임하며 일을 할 때도 즐겁게 일하되 최선을 다하려고 노력하며 제게 주어진 일은 끈기 있고 책임감 있게 완수하려고 합니다.
3. 경력사항
국내에서 알아주는(주)○○에 입사하여 2년 동안 생산관리를 했으며 다양
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