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2. 동기 · 목표와 학습에 관한 우리나라 실험
3) 학습지연 아동에 있어서 대인관계기술 향상이 학습동기 향상에 미치는 영향
① 실험 목표
- 지능은 정상적이지만 학습의 지연을 보이는 아동들을 대상으로 하여, 그들의 대인관계기술이 향
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생활 할 때에도 이 내용을 적용시킨다면 좀 더 성실하고, 좀 더 신뢰감 있는 사람이 될 것이다. 어떤 일을 하나를 처리하는 데에도 많은 노력을 하며, 쉽게 포기하지 않는다면 그만큼 내가 얻는 수익도 많을 것이다. 또한 인간관계에도 적용시
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기본 방향
◉ 인지적 도제 이론의 교육 방법
◉ 인지적 도제 이론의 결과
◉ 인지적 도제 이론의 장 ․ 단점
◉ 인지적 도제이론 도식화
5. 학습자 성향파악
(1) 동기
(2) 귀인이론
(3) 자아개념
(4) 불 안
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드웩 교수는 사고방식은 변할 수 있다고 주장한다. 다른 습관처럼 올바른 사고방식이 자리 잡을 때까지 생각의 방향을 바꿀 수 있다는 말이다. 잘 배우고 있고 조금씩 성장하고 있다는 것을 느끼도록 해 주면 그것이 가장 큰 칭찬이고 동기부
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