|
프로그램 개발을 통해 더 다양하고 많은 배움의 기회를 늘려준다.
- 프로그램 수정·보완을 그리고 지속적인 시행을 통해 늘어가는 국제결혼이주여성들에게 효율적인 도움이 되도록 한다. 1. 사업명
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 사업
|
|
|
및 지원체제 강화
3. 가족발달과업, 가족생애주기 측면에서 다문화가정이 갖는 특수성 또는 고려해야할 점
1) 입국 전 결혼준비기
2) 가족관계 형성기
3) 정착 및 자녀 양육기
4) 역량강화기
5) 가족해체시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
결혼의 문제의 일반적인 요인
2) 국제결혼에 관한 사회학적 접근
2.본론
1) 국제결혼 및 이주결혼여성의 현황
2) 이주결혼 여성의 빈곤문제 실태
3) 이주결혼 여성의 폭행 실태
3. 결론
1) 현행 국제결혼 정책 및 프로그램
|
|
|
사회 정착이며, 교육 프로그램은 한식 요리, 신나는 유행댄스, 동화구연과 전문과정, 매장 체험과 인터넷 쇼핑몰 이용하기 등의 과정이 개설되었다고 한다. 대상자들은 김포시에서 지역 내 결혼이민여성들을 선발하며, 이 사업은 김포시에서
|
|
|
결혼이민여성의 직업능력 향상을 위한 ‘이주민 직업능력개발 프로그램’을 운영한다.
결혼이주여성들, 당당한 사회인으로처럼 개인의 소질과 상황에 따라 잘 이해하고 적응하는 경우도 있을 것이다. 그렇지만 이렇게 잘 진행되는 경우가
|
|
|
결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 청소년들의 교육사업 및 프로그램에 대한 국내ㆍ외 사례
1) 국내
2) 국외
(1) 독일
(2) 일본
2. 다
|
|
|
프로그램이 편견 및 다문화 태도에 미치는 영향. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
유승희(2023). 결혼이주여성의 인구사회학적 특성과 문화적 차이가사회서비스 욕구에 미치는 영향에 관한 다층분석. 보건사회연구 43(3).
윤인진(2010
|
|
|
프로그램으로 『결혼이주여성과 함께 살기』시범 사업을 실시할 계획이다. 동 프로그램은 다문화가정 자녀들을 교육 대책도 필요하지만 당장 그 학부모(여성)들이 우리 사회에 적응할 수 있게 교육하는 일이 더 시급하다는 진단에 따라, 결
|
|
|
개정방향
4. 다문화가족지원법의 거주지 프로그램사례
1) 다문화가족지원사업의 프로그램
2) 프로그램 사례의 문제점과 개선점
5. 결론
<표 차례>
표 1 다문화가족지원법
표 2 부산시 동래구 다문화가족지원센터 프로그램
|
|
|
결혼 이주여성의 농촌지역 정착과 지원방안. 전북발전연구원
김외순 외(2006). 국제결혼 이주여성 및 자녀정체성 강화프로그램 최종보고서. 대구 경북연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이주민을 위한 평생교육프로그램
2. 이주민을 위한
|
|
메뉴펼치기
