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나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
▼
2차 : 연구 단계
국문학
연구 방법
비교문학연구
문학사와 국사
비교 연구
(고전재창조)
▼
≪연구 결과 도출≫ ≪소설 창작≫
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국문학 연구2, 1998
장서연, 1970년대 대중소설 연구 동덕여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
추은주, 1970년대 대중소설 연구 부산대학교 대학원 국어국문학과 문학 석사 학위, 1997
, 상업주의 소설에 나타난 부정적인 요소 이화어문논집, 1987&n
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Ⅲ. 오류 분석
3.1 오류 원인
3.2 오류 제시
Ⅳ.오류 해결 방안
4.1‘4.1 그림 보면서 ‘에 과에서’의미를 파악하기
4.2모국어 간섭 활동
4.2.1모두 ‘에’로 번역되는 경우
4.2.2모두‘에서’로 번역되는 경우
Ⅴ. 결론
참고문헌
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국어교육, 한국초등국어교육, Vol.22
류승희(1995), 국어표현의 오용 연구, 숙명여자대학교
송철의(1998), 외래어의 순화 방안과 수용 대책, 새국어생활 Vol.8 No2
윤정미(2005), 국어오용의 원인과 개선방안 연구, 신라대 교육대학원
이영숙(1997), 국
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여자대학교의 체계적인 커리큘럼과 우수한 연구 환경 속에서 전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
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