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대학교 공공인재학부(2012), 꿈꾸는 공공인재, 행복에너지 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인재의 의미 Ⅲ. 인재의 요건 1. 새로운 시대의 인재요건 1) 바르고 정확한 의사결정을 할 수 있는 능력의 보유 2) 자율적으로 자기책임하에 행동할 수 있는 프로
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문화에 대한 고찰, 한국교육사회학회 제7권 제2호, 1997, pp111-129. ―청소년의 하위문화와 교육: 대중가요를 중심으로, 「포스트모던 사회에서의 청소년교육」, 성신여자대학교, 97국제학술회의. 오인탁 . 정혜영 共譯, O. F. Bollnow, 「교육의 인간
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효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997 이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000 없음
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세종대 입시 정보 탐색 가. 기본 입시 정보 나. 학제 및 등록금 다. 성적 평가 기준 라. 장학 제도 마. 종교 관련 정보 ? 세종대학교 교육 이념 및 연구 활동 가. 교육 이념 나. 교육 이념의 위상 다. 연구 활동 및 캠퍼스 시설
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대학교 대학원, 2012. 6. 김효진, 경계선에 선 아이들을 위한 변명 : 가족의 형태와 구조 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성에 관한 해석학적 연구, 경상대학교 교육대학원, 2012. 7. 최우인, 다문화교육의 현황 분석 및 개선 방안, 동덕여자대
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논문 66건

문화교육ㆍ실제 [5] 몬테소리 교육방법 1. 준비된 환경 2. 교구 활용 교육 3. 작업의 권장 4. 자기활동을 위한 자동교육 [6] 몬테소리의 교사관 1. 교사의 자질 2. 교육에서 교사의 역할 3. 교수방법 [7] 몬테소리의 환경관 1.
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문화”, 서울 : 삼성정신문화연구소, 1995 박선아, “조직문화, 리더십 직무특성이 임파워먼트(empowerment)에 미치는 영향에 관한 연구”, 숙명여자대학교 석사학위논문, 1995 이계권, “변형적 리더십과 거래적 리더십이 부하의 임파워먼트에 미
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여자대학교 전통문화예술대학원 석사학위논문 김창길, 신용광, 김태영. 2005. <친환경농업의 현실과 비전>. 한국농촌경제연구원 김창길, 오세익, 김태영. 2003. <친환경농축산업 육성정책의 평가와 발전방향>. 한국농촌경제연구원 김병
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대학교 외국학종합연구센타 중국연구소 정영호,2005<< 영화 <紅燈>에 나타난 섹슈얼리티와 권력 욕망>>,중국어문학연구회 백현주,2003<<처첩성군과 대홍등고고괘 의 비교연구>> ,숙명여자대학교 대학원 신선미,2006<<장
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문화된 간호대학생의 임상수행능력증진 프로그램을 실시할 것을 제안한다. 참고문헌 손민정 (2003). 부모의 분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문. 이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호
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  • 발행일 2013.01.03
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취업자료 168,346건

문화 다양성의 가치를 널리 알리는 노력을 지속하겠습니다. 이 모든 활동은 저에게 있어 단순한 경험을 넘어, 앞으로 사회에 기여할 수 있는 소중한 자산이 될 것이라고 믿습니다. 문화지식융합학부에서의 체험과 배움을 바탕으로 세계와 소
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문화예술경영 전문성을 갖춘 전문가들과의 교류와 협력을 통해 시야를 넓히고, 새로운 아이디어와 도전 정신을 잃지 않도록 노력하겠습니다. 이러한 끊임없는 자기개발과 실천을 통해, 지역문화의 가치를 높이고, 많은 사람들이 문화예술을
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문화 배경을 가진 사용자들의 요구를 고려하는 포용적인 설계를 실천하기 위해 국제 학회 참석과 협업에도 적극 참여할 계획입니다. 이러한 노력을 통해 HCI 분야에서 기술과 인간이 조화를 이루며 발전할 수 있는 지속 가능한 미래를 만들어
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문화와 비즈니스가 조화를 이루는 새로운 미래를 꿈꾸고 있습니다. 1. 본인 소개와 함께, 본인이 해당 전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오. 2. 이전 경험 또는 활동 중에서 글로벌 MICE 산업과 관련된 사례를 들어, 본인이 갖
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지식을 습득하는 자세를 유지하면서, 현실 문제에 맞는 데이터 활용 방안을 고민하고 실현하는 능력을 갖추도록 노력하겠습니다. 결국 데이터에 대한 깊은 이해와 실전 경험을 바탕으로, 사회적 가치 창출에 기여하는 데이터 과학자가 되고
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