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1. 문제의 제기
2. 호주제 찬성에 대한 반론
3. 호주제 반대의 근거
Ⅳ. 호주제도 폐지에 따른 이점
Ⅴ. 호주제 폐지이후 대안
1. 기본 가족별 편제
2. 개인별 신분등록제도
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 별첨 (호주제도와 관련된 민법규정)
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대학교 대학원, 2012.
6. 김효진, 경계선에 선 아이들을 위한 변명 : 가족의 형태와 구조 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성에 관한 해석학적 연구, 경상대학교 교육대학원, 2012.
7. 최우인, 다문화교육의 현황 분석 및 개선 방안, 동덕여자대
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대학교 / 2001 / p. 7~18
검색사이트 http://www.ami-montessori.co.kr/
http://kin.naver.com/ Ⅰ.몬테소리의 생애
(연표도)
Ⅱ. 시대적배경
1. 19세기 이탈리아의 상황
2. 이탈리아의 통일
3. 1936년 스페인 내란
Ⅲ. 몬테소리의 교육사상
교육사상의
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4. 관객
Ⅲ. 사회극(사회극놀이)의 기법
1. 기본원리
2. 기본 기법들
1) 역할교대
2) 이중자아
3) 독백
4) 거울기법
5) 미래투사
Ⅳ. 사회극(사회극놀이)의 교육적 가치
Ⅴ. 사회극(사회극놀이)과 사회적 기술
Ⅵ. 결론
참고문헌
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인이며, 자아에 대한 고민을 하며 살아간다.
참고문헌
김용수, 자크 라캉, 살림, 2008.
홍준기, 라캉과 현대철학, 문학과 지성사, 1999.
딜런 에반스, 라깡 정신분석 사전, 인간사랑, 2004.
이 정, 인간 욕망의 시각화 연구, 동덕여자대학교 석사학위
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인간행동의 이해, 법문사
이응인(1986), 사회학습에 대한 연구 : 반두라의 이론을 중심으로, 동덕여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론
2. 반두라의 사회학습이론 인 관찰과 모방
3. 반두라의 사회학습이론인 관찰
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대학교 부설 생활과학연구소 (2004)
한국조기교육의 과거와 현재-우남희,김현신 생활과학연구 제9권 동덕여자대학교 생활과학연구소(2004)
발달심리학입장에서 본 조기 교육론- 무우토 다카시 저, 최순자 역 서림문화사(2000) 1. 유아기 조기
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여자는 말이 많으면 안 된다.
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*집안의 중요한 일은 남자가 결정해야 한다.
2. 가족 규칙에 대한 질문지입니다.
번
호
문 항
전혀 그렇지 않다
그렇지
않다
보통이다
그렇다
매우
그렇다
26
우리가족은 공통의 여가문화가 있다.
27
가족스스로가
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인
5) 학교 체계 관련 요인
6) 지역사회 사회제도 요인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
1) 학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와
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동덕여자대학교 저. 여성과 문화. 서울: 사회문화 연구소 (2002)
<8장 여성의 몸가꾸기 >
*네이버 백과사전
*강원 도민일보
*영남일보
*대전일보
*동아일보
*연합뉴스 서론
-루키즘이 나타나게 된 원인과 문제 제기
본론
-루키즘(lookism
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