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2013.
- 성공적 노화를 위한 통합예술치료 연구 : 시설 거주 노인 대상, 권현경, 동덕여자대학교 대학원, 2019.
- “중년의 신체변화”
- 심리학과의 만남, Richard A. Griggs, 시그마프레스, 2012. 1) 신체적 변화
2) 인지적 변화
3) 성공적인 노화
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대학교 대학원 논문, 2008.
최지원, 이야기치료 개입을 통한 아동의 정체성 형성 과정 연구, 서울여자대학교 교육심리학과 박사학위논문, 2013.
홍지영, 양극성장애에 대한 통합예술치료 단일사례 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
황미선,
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심리학적 이론
4) 행복의 형성 과정에 대한 접근
나. 청소년
다. 청소년과 행복감
3. 청소년의 행복과 생태체계적 접근
가. 인간발달 생태학과 생태체계적 접근법
나. 생태체계적 접근에 의한 행복증진 프로그램
참고자료
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치료 연구 : 정서적 지지와 자아존중감 지지를 매개변인으로 원광대학교 일반대학원.
하인숙 (2008) 베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰.
경안신학대학원 석사학위 논문.
Zeilfelder, Eunsook.(2007) 평택대학교 다문화
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대학교 교육대학원 [2012] [국내석사]
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 [2006] 국내석사
홍지영 <불안장애의 인지행동 통합예술치료에 대한 내러티브 연구> 한양대학
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대학교 대학원 석사학위 논문
이순종(1994), 사회극놀이 활동이 유아의 창의성과 언어표현력에 미치는 영향, 계명대학교 대학원 미간행 석사학위논문
정은영(2002), 통합된 유치원에서의 사회극놀이 활동이 3세 자폐유아와 일반유아의 사회적
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
임은주(2010). 의사소통장애 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
이현정(2016). 유아기 이사소통장애와 언어치료서비스에 대한 유아교사의 인식. 부산대학교 교육대학
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자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소리의 환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
[8] 몬테소리 교사교육과 실제
1. 몬테소리 교사교육
2.
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자기활동을 위한 자동교육
VI 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
VII. 평가
1. 문서기록
2. 출석부
3. 작업일지
4. 학급표
5. 모래종이 문자표
6. 주간 계획표
7. 학부모용 면담보고
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대학교 사회복지전문대학원, 2016.
김영진, PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 의무경찰의 건강증진교육프로그램 개발 및 효과, 계명대학교 대학원, 2019.
김린아, 만성질환을 가진 중년 남성의 삶의 경험, 이화여자대학교 대학원, 2017.
김수연, 알코올
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