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동북공정' 폐기요구집회에서
국학운동시민연합 등 시민단체 회원들이 중국정부를 규탄하고 있다.
/진성철/사회/문화/ 2004.8.27 (서울=연합뉴스)
사실 먼저 한국의 시민들이 한국의 역사를 알아야 한다. 솔직히 한국은 많은 외국의 침입과 지배
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동북공정에서 독도 분쟁까지, 한국사의 최대 쟁점을 말한다!』
,거름, 2006년 12월.
윤내형, 『사료로 보는 우리 고대사 : 동북공정 논란을 둘러싼 진실게임』, 지식산업사, 2007년 02월.
한국우리민족사연구회, 『동북공정, 알아야 대응한다 : 우
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서론
2. 동북공정
3. 중국의 역사왜곡의 배경
4. 동북공정의 목적
5. 동북공정의 추진과정
6. 동북공정의 중국과 한국간의 쟁점
7. 인터뷰
8. 동북공정의 문제점
9. 우리의 대응방안
10. 고구려서 왜곡을 바로잡기 위한 노력
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동북아시아(동북아)의 학술교류
Ⅳ. 동북아시아(동북아)의 비핵지대화
Ⅴ. 동북아시아(동북아)의 윤리관
Ⅵ. 동북아시아(동북아)의 핵갈등
Ⅶ. 동북아시아(동북아)의 역사갈등
1. 왜 민족주의인가
2. 일본의 군사적 보통국가화와 한?
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한중 간에는 고구려사를 중국사에 편입시키려는 중국 정부의 역사 프로젝트인 ‘동북공정(東北工程)’ 사업이 알려지면서 한중 간 정부간 분쟁으로 비화될 조짐조차 보이고 있다. 한중일 삼국 간에 역사전쟁이 시작되고 있는 것이다.
Ⅵ. 조
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대응하고, 우선 학술적으로 대응할 필요성이 있다. 정치적인 사안은 그 나중 문제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 고구려사 왜곡 논리
Ⅲ. 중국 동북공정 배경으로서의 대내외 전략
Ⅳ. 중국 동북공정에 대한 우리의 대응
Ⅴ. 결론
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동북아시아의 미래>
03. 신 동 현
* 목 차 *
1. 서론
- 역사왜곡이란?
2. 본론
(1). 일본과 중국의 역사왜곡 비교
1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점
2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점
(2). 유럽이 역사분쟁
1). 독일-프랑스 교과서 협의 과정
2). 독
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공정보도를 위한 언론로조의 탄생
19) KBS 시청료 거부운동 등의 소비자 주권론의 탄생
2. 시대구분의 준거
1) 정치권력과 언론과의 갈등기
2) 정치권력, 언론소유주와 언론인과의 갈등기
3) 정치권력, 언론소유주, 언론인과 언론소비자와
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둘러싼 갈등은 계속 심화될 것으로 보인다. 우리는 이 문제를 해결하기 위해서는 법조일원화라는 대전제에 충실해야 한다고 본다. 로스쿨 도입은 법조일원화를 지향했기 때문이다. 사법시험에 합격하면 그 성적에 따라 판검사가 된다는 등식
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공정하고 신뢰할만한 평가 제도를 갖추는 것도 중요하다 대학에서도 평가의 취지에 대해서는 이미 공감하고 있다 부실하고 경영 능력이 없는 대학들은 사회적 비용을 줄이는 차원에서 가능한 한 빨리 퇴출을 시키는 것이 필요하다 따라서 이
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갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰
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둘러싼 대내외 환경이 악화되고 있다는 생각이 들었다. 위기는 새로운 도전의 기회라는 각오로 전통적인 행정업무처리 방식에서 벗어나 조직혁신을 적극적으로 추진하고 입주기업과의 상생기반 소통으로 울산자유무역지역관리원의 경쟁력
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둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를 선택하고 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 기술하고, 연세대학교가 대응해야 할 방안 혹은 연세대학교가 수행해야할 역할에 대해 기술하여 주십시오. [500자 이내]
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