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동시성 표현
만 6세 남아의 그림(외갓집 가는 길)
외갓집을 가기 위해 기차를 탄 일, 도착하여 본 외갓집의 모양, 외갓집에서 수박을 먹은 일 등이 동시에 그림에 표현된다. 이처럼 유아들은 시간의 흐름을 동시에 표현하기도 한다.
즉, 과거,
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표현의 일반적 특징
1) 난화적 표현
2) 의인화 표현
3) 열거식 표현
4) 투시적 표현
5) 공간의 동시성 표현
6) 자기 중심적 표현
7) 기지선의 표현
8) 반복적 표현
9) 시공간의 동시성 표현
10) 대칭적 표현
2. 의인화된 표현, 자기중심적 표
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표현
2. 의인화적 표현(animism현상)
3. 열거식 표현
4. 투시적표현(뢴트겐 화법. X-ray화법)
5. 동시성 표현(전개도식표현)
6. 연속성의 표현(시간적 계속 묘사)
7. 반복적 표현
8. 파괴적 표현
9. 자기 중심적 표현
10. 환상적표현
11. 대칭적 표
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표현적인 음색이 사람들의 잠재의식 깊은 곳까지 뚫고 들어가지 못하면 음악은 음악의 참된 의미를, 본질적인 중요성을 잃게 된다. 음악은 이러한 지성과 감성의 순간적 결합으로 음악적 지성 활동을 어떤 감정적 목적을 향해 추진시켜 나가
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표현 분석. 중앙대학교 대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 질을 높이기 위한 영유아-교사간의 바람직한 상호작용
2. 영아-교사간 상호작용의 전략
1) 영아-교사 상호작용 방법 인지하기
2) 긍정적 상호작용의 중
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표현하려 했다.
둘째로 영화가 주는 현실과의 괴리감이다. 누군가가 본 논문에 어떻게 영화만으로 현실을 이해할 수 있을까라는 회의를 던질 수 있겠다. 물론 본문에 제시되어 있는 것은 상업영화이자 역사영화이기 때문에 감독의 개인적인
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동시성의 완료형(perfectum coincidentiae)\'를 나타낸다. 여기서 \"하나님께서 우리의 죄를 용서해주시옵소서. 그와 동시에 우리도 우리에게 빚진 자들을 용서하겠나이다\"라는 청원이 성립되게 된다. 여기서 용서 없는 용서 청원은 헛된 것이 된다.
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