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동아시아지역은 중국중심의 문명권이자 한자문명권으로 분류될 수 있는 곳
(2) 과정
① 역사적으로 보면, 동아시아지역은 오랜 시간에 걸쳐 중국 중심의 중화문명권 경험
② 대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파되는 경험
③ 19세
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동아시아 4국 구도의 성립]
[신라의 쇠퇴와 당의 쇠퇴]
[북방 유목 여러 대제국 등장과 고려의 선전, 송의 굴욕]
[文弱의 송, 끝내 역사의 뒤안길로 사라지다]
[명과 조선의 역사 데뷔]
[왜의 칼과 총]
[임진왜란의 최대 수혜자, 누르하치
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동아시아 정책·전략과 일본의 역할을 대칭시켜 언급하였다. 이러한 분석 결과 중국은 한국전쟁 개입과 1960년대 중소분쟁이 심화되기 전 까지는 주한미군 철수를 강력히 요구하였으나, 중소분쟁이후는 구소련을 견제하기 위하여 오히려 주한
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정리하기)
3. 오키나와 일본복귀 이후 미군기지 문제
베트남전쟁의 악화와 더불어 미국의 오키나와 지배가 흔들리기 시작한 반면, 오키나와의 대중운동은 크게 발전하고 있었다. 당시까지 오키나와의 대중운동은 ‘일본복귀’를 지향하고 있
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정리하며 질문함으로써 학생의 내용 정리를 돕는다.
질문지를 작성할 시간을 주어 학생들이 차분하게 수업시간에 배운 내용을 복습할 수 있도록 한다.
질문지를 통해 학생들의 이해 정도를 파악한다.
학생 : 교사의 질문에 대답하고 질문지
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정리해서 공동으로 연대할 필요가 있다. 동북공정의 내용과 대응방안
1. 동북공정 (東北工程)의 의의와 내용
2. 동북동정(東北工程)의 역사적 추진 배경
3. 동북공정의 발단
4. 동북공정의 진행과정은?
5. 중국의 주장에 대한 우리
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전쟁의 승리와 '삼국간섭'은 제국주의적 침략노선에 힘을 실어 주게 되었다. 이후의 일본의 근대사는 제국주의 국가로서 발전해 나가게 된다. 이러한 일본과 조선과의 근대관계사는 도쿠가와 시대 말기부터 형성된, 아시아내에서의 일본의
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사고를 증진시킬 수 있다
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<결론>
학습내용 정 리
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문제풀이
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과제제시
*제 2차 세계대전의 전개과정을 플래쉬를 통해 정리
*문제 풀이
1.제 2차 세계대전의 시작을 알리는 사건은?
→독일의 폴란드 공격
2.동아시아에서 전쟁이 태평양 전
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동아시아 지역의 광범위한 연합의 형성은 동아시아 국가 간 협력에 관한 집합적 정체성의 증가를 통해 상호의존의 심화와 급속하게 성장하는 경제의 안정적 지원을 위한 분쟁이나 전쟁의 평화적 해결을 촉구함으로써 궁극적으로는 평화적
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전쟁을 통해 이루어졌다. 2차세계대전 이전의 몽고는 소련의 도움에 의해 되었다. 대체적으로 동유럽은 주로 소련군의 압도적인 영향력 아래에서 사회주의체제가 형성되었지만, 동아시아의 경우 주로 항일운동의 과정속에서 공산당세력이
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