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된 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
맹자와 순자 사상의 결정적 차이, 신정근, 성균관대, 동양철학연구, 2011
양주는 극단적 이기주의자인가? 유희성, 순천대학교, 동양철학연구, 2006 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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관점에서 본 측면과 정보기술 관점에서 본 측면. 그리고 동양증권의 CRM을 위한 정보시스템인 ‘W솔루션’에 대한 내용과 인터뷰 이렇게 세 가지로 나누어서 전개하였다. 우선 마케팅 관점에서 과거와는 달리 현재의 마케팅 전략이 지향하는
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동양이 차지하는 특별한 지위에 근거하는 것
- <오리엔탈리즘>, 에드워드 사이드 , 15p
오리엔탈리즘이란?
서구의 관점에서만 동양을 이해하여
왜곡된 동양의 이미지를 만드는 일
Edward Side (1935.11.1~ 2003.9. 25)
≪ 사
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동양문화간 차이관점에서 자신의 예를 들어 설명하시오. 특히 인간의 이타적인 행동의 경우에는 동기의 위계이론 중 어느 단계에 해당되며 그 이유는 무엇인지 논하시오.
1.동기의 위계이론
2.동기의 위계이론의 또다른 분류[성장욕구,결
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관점
1.환경문제를 바라보는 현대 환경론의 두 가지 접근
2.동양과 서양의 생태지향주의
Ⅳ.환경문제의 세계화
１.국제환경정치와 환경제국주의
2.생태학적 남북갈등
3.환경보전을 위한 국제적 노력
Ⅳ.환경문제의 해결방안
1.정부차원
2.민
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동양의 문화권에서는 자아와 세상을 분리시킬 수 없는 상보적 생성관계 속에서 규정하고 있다. 즉 서구적 관점은 자아와 세상을 존재하는 실체로 보고 동양적 관점에서는 자아와 세상을 상보적 관계로 본다. 다시 말해 동양과 서양의 문화적
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동양의 문화적 다름이라는 거시적 관점에서 이해하여야 하며, 동서양의 역사적, 문화적 맥락을 무시한 채 편향된 사고로 ‘여기의 교육방식이 잘못되었다, 바르다’고는 말해서는 안 될 것이다. 그러나, 유아영어교육에 관계하는 사람들은
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관점’ ‘일본인이 보는 동양, 혹은 한국에 대한 관점’의 의미에 대해 깊이 이해 할 수 있었다. ‘왜 일본인은 서양에 없으면 일본인 특유의(혹은 고유한)것이라고 우기는가?.’ ‘무엇이 그들을 그렇게 좁은 생각 안에 가두어 버린 것일까?
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동양학. 동양학 연구소 단국대학교. 1996.
신형식. 「신라 삼국통일의 역사적 의미」. 선사와 고대 제 2호. 한국고대학회. 1992.
이호영. 「신라 삼국통합과정 연구 서설」. 사학지. 단국사학회. 1989.
신형식. 「논문 : 삼국통일의 역사적 성격」.
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관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅲ. 余華 <河边的错误>
1. 余華
1) 생애
2) 문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비
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동양사학전공에서도 이러한 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 발휘하여 역사적인 문제를 다양한 관점에서 이해하고 해석할 수 있는 능력을 키우고자 합니다. 예를 들어, 다양한 동양사학자들의 관점과 이론을 비교하고 분석하여 새로운 시
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동양생명에서 이루고 싶은 목표를 기술해 주십시오.
2. 본인의 장, 단점을 기술하고 희망한 직무를 성공적으로 수행할 수 있는 이유를 기술해 주십시오. (가급적 도전정신의 관점에서 기술해 주십시오.)
3. 본인에게 가장 어려웠던 경험과 극
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4. 본인이 경험한 주요 사회활동 중에서 조직생활에 가장 도움이 될 만한 경험은 무엇이었는지 기술해 주십시오.
“감성서비스”
5. 10~15년 후 동양생명 내에서 본인의 비전에 대해 기술하십시오.
“보험 전문가”
6. 면접기출문제
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동양사학의 학문적인 지식과 예술, 문학 등의 다양한 분야를 접목시켜 새로운 시각과 창의적인 아이디어를 제시하고자 합니다. 다양한 관점과 충분한 정보를 바탕으로 사고하는 능력을 갖추고, 독창적인 아이디어를 제시하여 동아시아 지역
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관점과 아이디어를 수용하며, 그 중에서도 새로운 시각과 창의적인 해결책을 도출하기 위해 노력합니다.
마지막으로, 동양철학에 대한 깊은 이해와 철학적인 사고력을 통해 문제를 해결하고자 합니다. 동양철학은 추상적인 이론과 개념을 다
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