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색인화기능, 전체검색 기능, 하이퍼텍스트 기능을 결합한다면 학생들이 스스로 정보를 탐색하고 방대한 자료를 처리, 분류하여 의미부여할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 1. 동영상과 애니매이션
2. 그래픽과 이미지
3. 모듈 (module)
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1. 컴퓨터와 그래픽의 관계 및 개념
(1) 관계
현재의 컴퓨터는 그래픽스와 아주 밀접한 관계를 가지고 있다. 영화, 애니메이션 ,광고, 프리젠테이션 등 컴퓨터 그래픽이 응용되지 않는 분야가 없을 정도이다.
(2) 개념
초창기 컴퓨터 그래
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동영상·그래픽 연출, 네트워크를 통한 커뮤니케이션 등 다양한 기능구현.
- 판매현황을 실시간으로 점검해 제품에 대한 소비자들의 반응을 즉시 확인가능
- 광고는 물론 기프티콘의 제공, 무료 시음 등 다양한 프로모션이 가능.
- 유벤딩은 실
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그래픽·동영상 등 단순 정보를 단방향으로 제공하는 시스템이 주종을 이루었으나, 채팅이나 이메일을 활용한 교육시스템들이 소개되기 시작했고 음성 기능을 이용한 실시간 교육이 가능하게 되었다. 최근에는 관련 기술이 더욱 발전해 양방
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그래픽·동영상·소리 등을 동반 할 때 다운 속도가 느리고 복잡하여 학습자에게 불편
·학습자들이 스크린상에서 많은 양의 텍스트를 읽어야 할 때 어려움
(4) 유아교육에서 웹의 사용
·연구 결과 우리 나라의 경우 유아 전용 사이트는 아직
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동영상촬영에 능숙한 팀원과 컴퓨터 그래픽에 재능을 가진 팀원을 중심으로 UCC를 제작할 계획이다. UCC제작의 목적은 저렴한 비용으로 최대의 효과를 창출할 수 있는 홍보효과에 있다. 주제는 한국과 말레이시아의 교육기관과 다문화 정책에
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그래픽 요소의 시각 정렬
<그림 15> 시각 정렬: 구두점의 시각 정렬, 앰-대시와 앤-대시의 공간 처리
<그림 16> 좌우 대칭된 알파벳의 예
<그림 17> 좌우 비 대칭된 알파벳의 예
<그림 18> 좌)행간과 크기의 변화를 통해 운동감을 표현한 예. (우)
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수 있도록 인포그래픽과 동영상을 제작하여 SNS를 통해 공유했습니다.
캠페인 진행 중에는 여러 도전 과제가 있었습니다. 예를 들어, 초기 홍보 효과가 미비하여 참여율이 저조했던 적이 있었습니다. 이에 저는 팀원들과 함께 피드백을 수렴하
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그래픽, 동영상, 그림 등을 활용하고, 청각적 학습자를 위해 오디오 자료나 강의를 포함합니다. 또한, 운동 감각적 학습자를 위해 실습 활동이나 게임 요소를 포함하는 것도 효과적입니다. 마지막으로, 모든 자료는 학생들이 서로 다른 방식으
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동영상 인코딩, 모바일컨텐츠 제작, 웹디자인, 각종 그래픽작업을 하였습니다.
앞으로의 계획
이전까지는 웹을 이끌어 왔던 사람들이 기술 개발자였다면 이제는 그 기술에 인간의 外皮를 입 히는 일을 디자이너와 기획자가 해야 할 몫이라
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동영상 이미지의 편집과 수정, 3D 컴퓨터 그래픽과 게임 디자인 작업 편집, 다양한 패널 이미지와 새로운 질감의 제작, 파일 브라우저의 강화로 복수 화상에서 패치 처리 가능, 광범위한 16bit 편집 등이 있습니다.
포토샵은 혁신적인 신기능을
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