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시로서 극도의 섬세함과 하려함을 추구했으며 퇴폐적인 경향을 띰
*그 외에 오균(吳均,469~520), 하손(何遜,?~518), 소연(蕭衍464~549)을 비롯 그의 두 아들인 소강(蕭綱,508~551), 소역(蕭繹,508~554) 등 소氏 삼부자가 있다.
5.북조(北朝)
동진이 망한 후
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말하였다.
그림을 그릴 때는 모름지기 옷을 벗고 다리를 뻗은 채 주위에 아무도 없는 듯한 마음이 있어야만 하니, 그러한 뒤에야 변화의 기틀이 손에 있고 원기(元氣)가 흘러넘치게 되며, 앞시대의 장인에 의해 구속되지 않고 법도 밖에서 노
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시되는데, 본 고에서 이 부분을 다루지 못한 것이 한계점이라 지적할 수 있겠으며, 이 한계점의 극복은 다음 연구의 과제로 두기로 하겠다.
들어가는 말에서 이미 살펴보았듯이 환경생태 문제와 관련된 시적 대응은 1970년대 중반부터 지속적
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2.7.1 형성
2.7.2 역사적 변천 과정
2.8 경기체가의 연행 방식
3. <한림별곡>
3.1 사회적 배경
3.2 원문
3.3 현대어 해석
3. 4 사회학적으로 본 내용분석
3.5 제작 연대
3.6 작가
3.7 시적 구조와 정서
4. 맺는 말
♣참고 문헌
< 어구 해석 >
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시간 교육과정 편성·운영 연구보고서
▷ 양승봉, 인성 교육의 이론과 실제
▷ 이영옥(1999), 전통예절교육을 통한 인성교육 방안, 교육과학원 교육논문
▷ 전라남도교육연구원(1997), 인성교육 지도자료, 교육연구 제740집, 광주 : 동진문화사 
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