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전쟁의 전개
1) 항일 의병 운동의 시작 을미의병의 봉기(1895)
- 원 인 : 을미사변과 친일 내각에 의해 강행된 단발령
- 사상적 배경 : 위정 척사 사상
- 주도 계층 : 유생과 농민 및 동학 농민군의 잔여 세력
- 해 산 : 아관 파천 이루 단발령 철
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전쟁으로서 커다란 의미를 지니며 식민지하 민족해방투쟁의 전개에 귀중한 역사적 경험이 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전쟁의 배경
2. 1차 봉기
3. 집강소 시기
4. 청일 전쟁과 2차 봉기
Ⅲ. 결론(역사적 의의 관점에서)
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전쟁의 선구로서의 의미를 지니게 된다.
마지막으로 동학은 경상도지방에서 발발하였음에도 불구하고 왜 동학농민운동은 전라도 지방을 주축으로 봉기되었던 것일까? 이는 전라도가 삼남지방에서도 가장 중요한 곡창으로 탐관오리들이 군
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운동, 의병전쟁, 3. 1운동, 광복군 활동 등 동학농민운동 이후에 전개되는 숱한 민족운동의 조직적·이념적 뿌리로 남아 있었던 것이다. 또한 동학농민혁명은 현대에 전개된 여러 민주화 운동, 즉 4.19 의거?5.18 광주민주화운동 등의 정신적 뿌리
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동학사사상의 이해, 사회비평사
이원호 : 교육사 교육철학 개설, 문음사, 1998
이덕수 : 수운 최제우의 시천주 사상에 나타난 교육사상 고찰, 2004
장영민 : 동학의 정치사회운동, 경인한국학 연구총서, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천도교(동학)의 창조
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전투에서 우금치 전투에서 패함으로써 해산하고 만다. (1) 동학농민운동의 사상
(2) 동학농민운동의 배경
(3)동학농민운동의 전개
*제1차 농민봉기
* 제2차 농민운동
(4) 동학농민운동의 민족사적 의의
(5) 대내외적 시대상황
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보여준 反帝전쟁으로서 커다란 의미를 지니며 식민지하 민족해방투쟁의 전개에 귀중한 역사적 경험이 되었다. .서론
.본론
A.전쟁의 배경
B.1차 봉기
C.집강소 시기
D.청일 전쟁과 2차 봉기
.결론 - 역사적 의의
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동학의 등장과 의미
2. 척왜양운동의 전개
3. 사발통문과 고부봉기
1)사발통문의 결의사항
2) 고부봉기
4. 제1차 기병
5. 폐정개혁안과 집강소 통치
6. 제2차 기병
7. 농민전쟁의 성격과 의의
1) 농민전쟁의 주체세력과 성격
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동학 농민 운동
- 제2차 동학 농민 운동이 일어난 원인 과정 결과를 파악한다.
- 제2차 동학 농민 운동이 원인이 되어서 청 일 전쟁이 우리나라에서 일어남을 알 수 있다.
PPT
교과서~158
동학농민
운동의
의의와 영향
(5분)
▶동학 농민 운동 의
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성장해 갔다. 19세기 후반, 조선은 외세의 압력과 내부의 부패로 인해 불안정 1. 동학의 확산
2. 동학농민운동의 전개
(1) 고부농민봉기
(2) 동학농민군 1차 봉기
(3) 동학농민군 2차 봉기
3. 동학농민운동의 의의와 한계
4. 청일전쟁
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