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동학농민봉기>, 세종대왕기념사업회, 2000
신순철ㆍ이진영, <실록 동학농민혁명사>, 서경문화사, 1998
한국근현대사연구회, <한국근대사강의>, 한울아카데미, 1997
국사편찬위원회, <한국사>, 1997 0.서론
1.동학의 발생과 발전
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동학혁명군은 모든 사채의 실시를 절대로 금지함을 시도 하였으며, 전봉준은 기존의 고리사채를 모두 무효화하였을 뿐만 아니라 새로 발생하는 고리대도 철저히 금지시킨 것으로 보이며 이는 동학혁명군에게도 적용되었다.
14) 「宣諭榜文竝
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동학발생의 사회적배경
□ 총 페이지수 : 5
□ 목 차:
<제목차례>
Ⅰ. 일본(日本)의 조선 침략 원인 1
1 군수산업 위주의 독점적 산업구조 1
2. 일본(日本)의 갑오농민전쟁 전후의 침략과정 2
Ⅲ. 청(淸)의 조선 출병 원인 3
1. 아편전
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동학(東學)의 발생
배경
- 세도정치 하의 고단한 민중의 삶
- 하층민중의 무계획적인 민란 실패
- 천주교 전파에 따른 전통 질서 동요
- 새로운 사상 체계 필요
수운(水雲) 최제우(崔濟愚)
- 경주 지역 잔반(殘班) 출신
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에 착수하였다. 그러나 일본이 조선에 대한 내정간섭을 강화하자 농민군은 또 다시 봉기를 일으켰지만 일본군에게 패하고 전봉준도 체포, 처형되었다.
1894년 동학운동은 조선 후기 농민항쟁을 통해 성장한 농민대중이 동학의 조직을 이용하
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동학 및 초기 전기공학 30
? 전기공학 학위과정 지원자의 기본적인 학술적 능력을 검증하는 보충문제 30
전자기기 및 반도체 31
디지털 시스템 및 설계 31
아날로그 전자회로 31
통신 시스템 32
제어 시스템 32
전력 전기공학 33
신재생
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