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동화, 심리학으로 읽기
-동화의 주인공들, 건강한 성격인가
동화
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
성격분석⇒ 엔딩, 그 이후⇒
〔1st story : 미녀와 야수〕
〔2nd story : 피 터 팬〕
〔3rd story : 슈
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심리학
1) 기본입장
2) 대표적 인물 - 마슬로우(A. Maslow), 로저스(C. R. Rogers) 등
Ⅲ. 교육심리학(교육심리)의 인지발달이론
1. Piaget의 발달이론(인지 발달이론, 순응, 동화와 조절)
1) 발달단계
2) 인지발달이론의 일반적 특성
3) Piaget의 인지
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성격의 기본 구조
II. 성격발달 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
B. 에릭슨의 이론
I. 에릭슨 이론의 기본개념
II. 성격발달 단계
1. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주
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성격의 기본 구조
II. 성격발달 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
B. 에릭슨의 이론
I. 에릭슨 이론의 기본개념
II. 성격발달 단계
1. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 :
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성격특성이 대인문제해결력에 미치는 영향, 위덕대학교 교육대학원
5) 고현숙(2007), 아동철학교육의 이론적 기초에 관한 연구 (듀이철학과 립맨의 IAPC 프로그램을 중심으로), 계명대학교 대학원
6) 김영희(2007), 그림책을 활용한 토의 및 협동적
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동화와 조절
(3) 인지발달단계
1) 감각운동기 : 출생∼2세
2) 전조작기 : 2∼7세
3) 구체적 조작기 : 7∼11세
4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주
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심리학의 도전
현재 자아초월 심리학은 불분명한 실제적인 치료에 대한 이미지를 일깨운다. 이 책의 두 번째 부분에서는 자아초월 심리학이 대개 명확한 학교, 혹은 접근법으로 명확한 기술을 연결시키는 것을 확인시키는 것을 보여줄 것이
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건강상태, 흥미를 고려하여 바깥놀이를 진행한다.
- 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
손씻기 및 점심식사
(11:30 ~ 12:30)
·손 씻기 ·턱받이하기
·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 다양한 모양의 음식을 먹어요
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성격 ( )
2) 경력 ( )
3) 건강 ( )
4) 학력 ( )
5) 외모 ( )
6) 결혼여부 ( )
7) 연령 ( )
8) 대화기술 ( )
21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1～2번 참가한
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성격 및 장단점, 장점을 발휘한 사례 (400자 이하)
3. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험 (400자 이하)
4. 자신에게 요구된 것보다 더 높은
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목표 달성을 위해 실행한 구체적인 행동을 작성하세요.
8. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이었으며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇입니까?
9.동화정신, 비전120, 인재상
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동화책 읽기를 좋아했습니다
2. 학창시절
학생때부터 자급자족을 생활하 하였고 아르바이트를 하며
3. 성격의 장단점
저의 장점을 설명 드리자면, 대학교 시절, ‘발표와 토론’이란
4. 경력 및 경험, 특기사항
정식으로 회사를 입사
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읽기를 좋아해서 어릴 때부터 위인전, 동화책, 과학서, 역사서를 많이 읽었고, 학교에서 실시하는 독후감 쓰기 대회나 글짓기 대회에 참가해 많은 상을 타기도 했으며, 새싹회 주최 글짓기 대회나 3.15 의거 문예대회 등 신문사에서 주최하는
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성격으로 위염이 찾아와 고생한 적도 있습니다. 부모님은 저의 건강을 염려할 정도로 제 건강은 챙기지 않는 점이 저의 최대 단점입니다.
인생의 최고의 경험
‘남을 이롭게 하는 자 복을 받는다.’
중학교 시절 학년 회장을 역임하고 있을 때
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