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동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
1-1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 피아제의 인
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동화와 조절의 과정을 통해 이루어진다. 피아제는 지적발달에 관한 인지이론을 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 4단계로 나누었다. 감각운동기란 생후 초기의 아동의 인지활동은 감각적이고 동작적이기 때문에 이시기
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격려해야 한다. 1. 중심 개념 : 동화, 조절, 도식, 평형
1). 동화
2). 조절
3). 평형
2. 발달 단계별 특성
1). 감각운동기(0~2세)
2). 전조작기(2~7세)
3). 구체적 조작기(7~12세)
4). 형식적 조작기(12세 이후)
※아동발달과 양육에 대한 시사점
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전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4가지 단계로 구분하여 설명한다. 이울러 인지발달은 우전과 환경의 동화와 조절의 상호작용에 의한 적응과정으로, 동화와 조절의 과정은 보다 새로운 도식을 생성함으로써 인지발달을 이루는 중
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인지발달이론
I. 피아제 이론의 주요 개념
1. 도식
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3) 평형
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
* 참고문헌
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전조작기
구체적 조작기
형식적 조작기
논리적 조작기
문제 41. Piaget의 주요개념 중에서 새로운 자극으로 인해 도식의 형태에 변화가 발생하고 새로운 도식이 형성되는 과정은 무엇인가? ( 2번 )
적응
조절
획득
동화
조직화
문제 42. Piaget의 인
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비판
4) 평형화의 개념에 대한 비판
5) 입학 전 아동의 인지발달을 과소평가
6) 내재적 능력과 수행능력 간에 차이의 존재를 무시
7) 아동의 문화적-사회적 환경의 영향을 중요하게 취급하지 않음
8) 기타
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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전조작기
③ 구체적 조작기
④ 형식적 조작기
cf. 후(後)형식적 조작기
- 최근의 발달심리학자들(Papalia & Olds)에 의하면 20세 전후해서야 일부 성 인들에게서 형식적 조작기 이후의 인지발달이 시작된다고 한다.
- 추상적 수준을 넘어서서 융통
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동화
조절
평형
내면화
2
가역성의 특징을 갖게 되는 시기는?
형식적 조작기
구체적 조작기
전조작기
감각운동기
무 감각운동기
2
피아제 발달 이론의 주요 개념에 해당하지 않는 것은 무엇인가?
욕구
도식
적응
평형
동화
1
인지 발달 이론의
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전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 구분하였다.
감각운동기 (0~2세): 감각과 운동을 통해 인지가 형성되며, 전조작기 (2~7세) ; 생각보다는 실제를 신뢰하며, 그 당시의 관계에만 초점을 맞추고 물활론적 사고, 자기중심적 사
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